《中学地理教学参考》读者问答
1问：《中学地理教学参考》上、中、下旬刊有什么异同？
答：相同之处：①上、中、下旬刊是同一刊名、刊号和荣誉的期刊（国家学术期刊、全国中文核心期刊、人大报刊资料中心转载稿件重点来源期刊）；②出版周期、开本、版块和栏目一致；③发表的文章均在中国知网、万方数据、维普资讯三大学术网站全文展示（时间为出版2个月后）；④上、中、下旬每期目录（稿件标题、作者和页码）均在本刊网站展示。
不同之处：①国内邮发代号和出版时间不同：上旬邮发代号为52-29，每月10日出版；中旬邮发代号为52-68，每月15日出版。下旬邮发代号为52-322，每月20日出版；②论文选稿侧重不同：上旬侧重高、初中地理教学，兼顾栏目需要；中旬侧重理论研究；下旬侧重实践研究；③稿件版面费和刊发率不同：上旬通常不收版面费，重点稿件和约稿支付稿费，稿件刊发率较低；中、下旬通常收取适量版面费，重点稿件和约稿支付稿费，稿件刊发率较上半月高；④订户数量不同：上旬比中、下旬订户较多。
2问：《中学地理教学参考》论文筛选和编辑的过程是怎样的？
答：《中地参》稿件的选稿、编辑流程大致分为9个环节（其中①-③在首阳教育云平台进行，系统隐去作者单位和姓名）。
①一审两轮，通过进入“二审中”，不通过标注“返修重投或退稿”；②二审两轮（部分稿件外审或返修），通过进入“三审中”，不通过标注“返修重投或退稿”；③三审两轮，通过进入“待排期次”，不通过标注“返修重投或退稿”；④“待排期次”稿件修改、加工、搭配栏目后，标注“发表期次”；⑤编委会审核、发排版通知；⑥美编、机房图文排版、插图修绘；⑦样稿三轮校对和修改；⑧黑马软件终校、知网学术不端软件检测；⑨终样打印、核对、签字付印。
3问：《中学地理教学参考》审稿周期有多长？从投稿到见刊，大约多长时间？
答：《中地参》采用云平台投稿系统，作者可自主查看审稿进度。在平台投稿上旬刊，第1个月一审，第2个月二审，第3个月三审，通过后标注“待排期次”。之后根据栏目稿量等标志发表期次（4-12个月）；在平台投稿中旬、下旬刊，第1个月一审、二审，第2个月三审、预排期次。第3个月作者办完出版手续，标注“发表期次”（4-12个月）；通常从投稿到见刊5—14个月。
4问：没有通过的稿件，如何获得审稿意见？通过三审的稿件能加快排期吗？
答：编辑部给服务期内的“中地参卓越会员”提供未通过稿件的审稿意见或修改建议，投稿时请在稿件标题前标注“卓越会员+”，在稿件末尾标注服务期起止时间。管理员核对后，稿件可获得优先审理，通过三审优先排期发表，未通过一审、二审、三审的稿件，标注编辑的审稿意见或修改建议。非会员仅提供审稿进程查看和正常排期服务，通过三审稿件需要加快排期，作者向管理员申请，将依据版面情况确定并收加急费。
5问：《中学地理教学参考》上、中、下旬能同时投稿吗？
答：不能同时投稿。因为上、中、下旬选稿侧重不同，编辑部安排两组编辑分别选稿，同时投稿会造成编辑大量的重复工作，若最终都通过了，会标注为不良行为不予排期。可先投其中一个（两个月内会有结果），若没有通过，撤稿后再另投另；若通过了上、中、下旬的一审、二审，撤稿后另投时在文前标注通过的阶段，供另一组编辑审稿时参考。
6问：在首阳云平台已投出的稿件能不能修改？
答：已投出的稿件若还未审理或审理未通过，可以撤稿修改后另投；若已通过一审或二审，暂不要撤稿修改，等最终结果后处理。若三审通过确认了发表期次，请第一作者联系责编提交红色标注的修改之处（不能修改作者姓名、单位）。
7问：如何防范优质稿件审理疏漏或误判没有通过？
答：为防止优质稿件被疏漏或误判，编辑部规定审稿一轮（第1人）不通过暂不退稿，二轮（第2人）仍不通过才能退稿。若作者不认同审稿结论，可以把稿件以附件形式发到编辑部邮箱（dljxck@163.com），说明稿件价值和推荐专家意见，主题栏标注“退稿申诉”，编辑部将安排复审并回复作者。
8问：《中学地理教学参考》会向什么样的人约稿？新作者发表论文困难吗？
答：本刊约稿主要是行业内著名学者的创新性研究，以及影响力较大的教研项目和成果。本刊非常重视新作者的培养，为体现质量至上的原则，在云平台采用了隐藏作者姓名和单位的形式审稿，在本刊每期发表的稿件中上旬约1/4是新作者，中、下旬约1/2是新作者。
9问：《中学地理教学参考》专题策划的选题和稿件怎么来的？
答：本刊每期推出一个专题策划，针对地理教育领域的热点、难点问题做深入而广泛的研究，选题由编辑部编委和编辑共同策划，提前3—5个月在本刊公众号和网站上征稿，主要从作者应征稿件中精选而来。
10问：作者可以向不同期刊一稿多投吗？可以在不同期刊一稿多发吗？
答：由于各刊审稿周期差异很大，有的半年或一年都未告知作者是否刊用，难免出现一稿多投问题。一稿多投会造成编辑重复劳动，但对优秀稿件则是一种补救行为。为维护期刊和作者双方的权益，本部认可一稿多投，但要求投稿间隔2个月以上，若接到某刊的用稿通知，应立即通知另外投稿期刊撤稿。不能一稿多发，这属于严重侵犯期刊版权行为，会对作者和期刊声誉造成不良影响，编辑部会将这类作者列入行为不良黑名单，不再选其稿件甚至追究双方侵权责任。
11问：如何区分期刊属于国家级还是省级刊物？
答：严格来说，期刊没有国家级和省级之分，都属于中宣部和新闻出版局管理的范畴。人们通常说的国家级和省级，是指期刊的主管部门和主办单位，是国家部委还是省厅局。从发行范围来说，期刊分为国际发行、国内发行和省内发行三种，国际发行和国内发行有定价和广告许可，省内发行是省内许可印刷的出版物，可标注成本价，没有广告许可。
12问：单位或个人可以编印内部资料或出版物吗？
答：国家对出版物有严格的管理规定，有明确的主管、主办单位和专业的编辑人员。单位或个人可以编印内部资料，但不能编印出版物。内部资料仅限单位内部业务交流，不能标注定价或工本价，不能面向社会赠送或销售。
13问：“北核”与“南核”有什么区别？
答：北大核心是北京大学图书馆联合众多学术界权威专家鉴定，国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。结果最靠前的的刊物，就是北大核心来源期刊，三年一评，受到了学术界的广泛认同。从影响力来讲，其等级属同类划分中较权威的一种。是除南大核心、中国科学引文数据库(cscd)以外学术影响力最权威的一种。
南大核心是由南京大学中国社会科学研究评价中心组织评定的，两年一评。通过对全国所有符合两月以下出版及非一刊号多版的人文社会科学各学科学术性期刊，进行他引影响因子分析，指某刊在统计当年被CSSCI来源期刊文献引用该刊前2年所登载的文章的篇次(不含该刊自引)与前2年该刊载文量之比;总被引频次指某刊被统计当年被CSSCI来源期刊文献所引用该刊创刊以来登载的文章的总篇次(含该刊自引)。结果最靠前的的刊物，就是南大核心来源期刊。
14问：国家学术期刊是哪里认定的？
答：为严格学术期刊出版资质，优化学术期刊出版环境，促进学术期刊健康发展，根据新闻出版广电总局《关于规范学术期刊出版秩序 促进学术期刊健康发展的通知》《关于开展学术期刊认定及清理工作的通知》，国家新闻出版广电总局2014年，2016年先后组织开展了两批学术期刊认定工作，并公示了认定名单。
15问：《中学地理教学参考》近年在学术研究领域有哪些荣誉？
答：2021年10月，获得中国期刊协会BIBF“2021中国精品期刊展”荣誉证书；2021年3月，获得北京大学《中文核心期刊要目总览》2020年版（第9版）教育类核心期刊入选通知；2017年4月，新闻出版广电总局认定为“国家学术期刊”；2019年起，中国知网、万方数据、维普网全文展示；2012年—20108年，中国知网独家全文展示；2014年，获得中国地理学会“科普活动先进集体”荣誉证书；2011年来，连续获得中国人民大学书报资料中心“人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊”荣誉证书。
16问：《中学地理教学参考》对文章摘要、关键词有什么要求？
答：摘要是以非作者、编者的第三方（展示方）角度，简述文章中核心内容、作者观点和研究结论，不做评价和宣传，通常100至200字。关键词是指文章的核心词汇，不是文章最多的词、学科高频词或新奇的词，而是读者容易检索到文章的词，通常3至5个。
17问：《中学地理教学参考》对参考文献有什么要求？
答：参考文献是作者对文章中引用的文献的说明，一般包括文献作者姓名、文献名称、类别、出版单位、时间、期号、页码。参考文献在文章引用处标注角号和序号，在文章最后标注对应的详细信息。凡是引用他人的观点、语句，都应该在引用处和文章最后。
18问：《中学地理教学参考》联系方式？
地址：陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮编：710062
电话：029-85308484（上旬）； 85263703（中旬）；85300814（下旬）
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