本刊特点： CSSCI扩展版（2023-2024）,维普收录,知网收录,目次收录（万方）,第一批认定学术期刊,不收版面费,匿名审稿,在读博士独作可发
期刊基本信息
出版周期：双月刊 级别：准核心期刊
主管部门：中华人民共和国教育部
主办单位：中国人民大学
编辑部：《中国人民大学教育学刊》编辑部
中国国内刊号：CN11-5978/G4
国际标准刊号：ISSN 2095-1760
邮发代号：16开
价格：15元/期
知网复合影响因子：1.515
知网综合影响因子：0.861
杂志社联系方式
地址：北京市海淀区中关村大街59号《中国人民大学教育学刊》编辑部
邮编：100872
电话：010-82509699
微信公众号：rdjyxk
杂志邮箱：rdjyxk@ruc.edu.cn
官方网站：https://rdxk.cbpt.cnki.net/
杂志征稿投稿要求
《中国人民大学教育学刊》征稿启事
【2023年03期信息】
《中国人民大学教育学刊》是由国家教育部主管、中国人民大学主办的中文学术期刊。
《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论双月刊，注重学术性、理论性和政策性。
本刊将坚持延续性和灵活性的双重原则，不机械设置固定栏目，但将根据论文的主题和内容组成若干板块。在这些板块中，我们发表有反映国内外教育发展的重要理论、重要政策和实践问题的学术论文、调查实验报告、政策报告;有对特定时期国内外教育理论研究进行回顾、总结和前瞻的原创性研究成果;有学术品位的教育经典和教育新书评论等。
《中国人民大学教育学刊》以论文的学术质量为标准，实行稿件三审制和匿名审稿制，不向作者收取任何费用，并支付稿酬。欢迎学界朋友惠赐稿件。
投稿网址:https://rdxk.cbpt.cnki.net。
《中国人民大学教育学刊》投稿须知
【杂志社官方网站信息】
《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊。本刊致力于研究和探讨国内外教育发展的重要理论和实践问题，坚持学术质量第一原则，并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件或推荐优秀作品。
现对投稿的相关事宜作如下约定:
一、稿件要求选题新颖,观点正确,数据可靠,字数以8000字以上为宜。
二、稿件需有中英文对照的标题、作者姓名、单位、地址、摘要（160字左右）、关键词（3-5个）。
三、作者简介：姓名、出生年、性别、籍贯、职称职务、学位、最后学历、研究方向。署名作者以3个为宜，不得超过4位，次序按贡献大小排列。
四、作者联系方式：作者所在单位名称、所在省市、通讯地址、邮政编码、电话、E-mail。
五、如果文章有基金项目，必须注明基金项目的名称和编号。
六、计量单位：按我国的法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。
七、 标题序号：可按四级小标题的格式写：一、（一）、1、（1）；一级、二级标题另起段，正文另起段；三级、四级小标题另起段，但正文接排；正文内序号用①……②……等。
八、 参考文献：参考文献只列正式出版物，必须是正文中直接引用的，且在正文中用上角标标注参考文献批示序号，与文末的参考文献序号（方括号[1]、[2]、…）相对应。
书写格式如下：
1. 专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R] [序号]作者(作者不超过3人时全部写出，超过3人时只写前3人，后加“等”字，作者姓名之间用逗号分开). 题名[文献类型标识]. 出版地. 出版年. 起止页码.
2. 期刊文章[J] [序号]作者(作者不超过3人时全部写出，超过3人时只写前3人，后加“等”字，作者姓名之间用逗号分开). 题名[J]. 刊名, 年,卷(期): 起止页码.
3. 报纸文章[N] [序号]作者(作者不超过3人时全部写出，超过3人时只写前3人，后加“等”字，作者姓名之间用逗号分开). 题名[J].报纸名,年 -月-日(版次).
注：① 文献类型标识：M—专著，C—论文集，J—期刊，D—学位论文，R—报告，S—标准，P—专利；② 电子文献类型标识：BD—数据库，CP—计算机程序，EB—电子公告；③ 载体类型标识：MT—磁带，DK—磁盘，CD—光盘，OL—联机网络。
九、凡在本刊发表的文章，作者文责自负。本刊有权对所投文章进行删改，如不同意删改请在投稿时注明。
十、作者切忌一稿多投，不涉及保密，署名无争议等，如发现抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的，文责由作者自负。如该稿曾在学术交流会议上宣读或在内部刊物上刊出，请在投稿时注明。6个月内未收到我刊任何回复，即可将稿件另行处理。来稿一经刊用即赠第一作者样刊两本。
十一、投稿网址：https://rdxk.cbpt.cnki.net/。
《中国人民大学教育学刊》编辑部
评论列表（28条）
录用情况：尚无回复
期刊点评：7月中旬投稿，8月初开始初审，从投稿到开始初审大概半个月。8月中上旬，初审审回。现在还是初审审回。还是看看后续会不会有更新。看了点评的各位UU，这个刊物审稿周期和见刊很长啊。
审稿时间：4个月
我的学历：在读博士
录用情况：修改后录用
见刊周期：一年半
期刊点评：审稿流程透明规范，投稿后，大概半个月初审通过送外审，一个月后返回外审意见，修改后再次外审，再次返回修改后，进入终审，大概一个月左右显示录用。就是见刊时间有些长，大概等了1年多。
审稿时间：1个月
文章字数：14000字
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
有无课题：国家级
投稿主题：教师发展
期刊点评：1月31号投稿，2月5号初审审回至今。请问各位学友，初审审回是个什么状态？
审稿时间：8个月
文章字数：16000字
我的学历：在读博士
录用情况：修改后录用
有无课题：国家级
见刊周期：12个月
期刊点评：这个刊物还是有点神奇的。投稿的一篇文章初审2个月被拒，隔了一个月后又突然被送外审了，还换了个稿件编号，修改两次后录用了，一共经历8个月录用。录用后没有收到排版的通知，过了6个月电话咨询编辑部见刊周期，说是可以网络首发。又过了俩月，编辑部打电话说系统里找不到这篇稿件了，好神奇,真的是吓一跳。于是又邮箱把录用证明、审稿证明等一系列相关证明材料发过去后，邮箱有个自动回复，就没有下文了。后来继续邮箱询问有没有收到邮件之类的信息，过了一段还没有回复，真的特别神奇。目前还未排版或见刊，发邮件回复的可能会比较晚，第一次遇到这样的投稿经历，有点神奇
录用情况：尚无回复
期刊点评：11月9日投稿，都小半个月了，现在还没有进入初审……继续等待
我的职称：讲师
我的学历：硕士
期刊点评：8.4系统投稿，9.1开始初审，尽管流程较慢，但作为低端硕讲科研打工人，这已经非常不错。后续继续等待吧。
审稿时间：5个月
我的学历：在读博士
录用情况：修改后录用
期刊点评：虽然等的时间有点久，但是流程清晰可见，对人大教育学刊很有好感。
审稿时间：4个月
文章字数：14000字
我的学历：在读博士
录用情况：直接录用
有无课题：国家级
是否回复：有自动回复
期刊点评：以为是一个平平无奇的早上，结果电脑突然弹出来录用通知。去年投了一篇被拒稿，但因为收到了外审意见，对人大教育学刊的印象很好。今年那就，感谢收留
审稿时间：6个月
我的职称：讲师
我的学历：在读博士
录用情况：拒稿
有无课题：省部级
是否回复：有自动回复
投稿主题：教育政策
期刊点评：投稿时间22年9.29，初审，二次外审，一次终审，历时正好6个月。外审意见偏好，没想到终审意见仅是：观点证据支持不足。文章不录用估计是自身质量不过硬，但是我对6个月的审稿时间已无力吐槽，害得我白等半年。以后我会敬而远之，等不起，更伤不起。
期刊点评：2.22日投稿，至今仍然还是编辑部处理中，连初审都没有
审稿时间：6个月
文章字数：13000字
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
查重要求：10%以下
有无课题：省部级
是否回复：有自动回复
见刊周期：6个月
投稿主题：教育法法典化
期刊点评：第三次投《中国人民大学教育学刊》了，前两次是直接退稿，这次进了终审，外审专家是2位，评价较好，祈祷能被录用。
审稿时间：2个月
我的学历：在读硕士
录用情况：尚无回复
有无课题：市厅级
是否回复：无自动回复
期刊点评：在读硕士佛系投稿，初审两个月。很荣幸文章进入专家外审了，希望后面一切顺利，有好运🍀
审稿时间：5个月
文章字数：24000字
我的学历：在读博士
录用情况：修改后录用
有无课题：国家级
是否回复：有自动回复
投稿主题：教育史
期刊点评：8月26日投稿，11月8日返回第一个外审意见，11月14日返回第二个外审意见，修改半个月后11.28日重新送审，1.9日返回复审意见，让修改，但因第三位专家无明确修改意见，遂邮件联系编辑部询问修改意见，后告知不用修改，编辑部1.15日提交终审，2.10（结婚纪念日）收到录用通知，上传版权协议及稿酬信息。三次外审意见都是在周末晚上收到，博士期间第一篇论文，有点期待。
审稿时间：8个月
文章字数：13000字
我的学历：在读博士
录用情况：修改后录用
有无课题：国家级
投稿主题：大学治理
期刊点评：2022年6月22号投稿，2023年2月录用，让上传版权协议和稿费信息。审稿共7-8个月，周期真的好长。从投稿到初审2个月，初审1个月，送了2次外审并且修改，终审3个月，好在最后录用了。期间给编辑部打电话、发邮件均没有回复，只能默默封了7-8个月。
审稿时间：4个月
文章字数：17000字
我的职称：中级
我的学历：博士
录用情况：修改后录用
有无课题：省部级
投稿主题：法学
期刊点评：投稿三个月显示第一份专家意见，三个半月显示第二份专家意见，两份意见汇总后反馈给作者，要求15天内上传修改稿，提交修改稿后进入终审，两周内收到录用结果并要求提交版权协议和提交银行卡信息，应该有稿费。
审稿时间：4个月
录用情况：拒稿
期刊点评：硕士一作，投稿四个月后三审退稿，听身边的同学说这个期刊外审退稿率还蛮高的，但看期刊最近的文章感觉质量也不是特别高，而且研究主题很杂，可能和期刊的外审专家学科背景有关吧。
审稿时间：至今2个月
我的学历：在读硕士
录用情况：尚无回复
是否回复：有自动回复
期刊点评：我是22年11月底投稿，现在系统里只显示了初稿审回，想问友友们这个期刊收硕士一作吗，退稿会有邮件通知吗
我的职称：其它
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
投稿主题：乡村全科教师
期刊点评：“专家审回”状态十天了，一直待处理，电话也打不通，是不是要被拒稿了，瑟瑟发抖
期刊点评：各位友友，人大教育学刊多久初审啊，投过去一直是编辑部处理中，什么情况啊？
审稿时间：4个月
文章字数：10182字
稿费：960元
我的学历：在读博士
录用情况：修改后录用
查重要求：5%以下
是否回复：有自动回复
见刊周期：3个月
投稿主题：学校选择
期刊点评：2022.01.11初审，02.22通过-送外审,06.11录用-上传版权协议，09.22知网发表！编辑部老师该不会和我一样“迷信”数字叠词吧？wwwwwww辗转多处终于见刊，复审修改、重新送审到终审还是在封控的三个月，审稿流程在系统里清晰可见，与编辑部老师沟通顺畅，及时有效，校稿清样细致严谨，细心耐心；三位审稿专家从数据模型到研究方法给出详细地修改意见，建议中肯，指向性强，想必背后有强大的专家库支撑。总之，整个投稿过程既是一次难忘地经历，更是珍贵的学习之旅，作者、编辑与专家间的互动体验良好，各司其职，彼此尊重，不亏是新晋C扩，名副其实，愿期刊更上一层楼，以后有合适的稿件定会再次投稿！
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
期刊点评：请问这个期刊一般投过去后多久初审？总体上审稿周期是？
审稿时间：2个月
录用情况：修改后录用
见刊周期：6个月
期刊点评：第一次投，两个月后录用，中间外审修改一次。效率很高，印象极好！好期刊，应该会有不错发展。
审稿时间：1个月
录用情况：尚无回复
投稿主题：教学管理
期刊点评：已经一个多月了，一直是“编辑部处理中”，是不是凉了
审稿时间：3个月
文章字数：13000字
我的学历：在读博士
录用情况：修改后录用
是否回复：有自动回复
见刊周期：其他
期刊点评：6月中旬投稿，8月初返修，9月初终审，几天后邮件通知录用。希望明年评价还能留在C扩行列，或者进入C刊行列。
审稿时间：3个月
我的职称：讲师
我的学历：在读博士
录用情况：直接录用
有无课题：国家级
是否回复：有自动回复
投稿主题：农村教师发展
期刊点评：2月28邮箱投稿，4月10日自动转为系统，很快进入初审，4月21进入外审，这个期刊前期很慢，感觉后面还好些。期待好结果。
审稿时间：至今2个月
录用情况：尚无回复
期刊点评：嘿，2月上旬投的稿，3月底收到“投稿成功”邮件，应该是批量审核的吧
审稿时间：4个月
文章字数：12000字
我的学历：在读硕士
录用情况：拒稿
是否回复：有自动回复
见刊周期：其他
投稿主题：教育心理学
期刊点评：2021年11月23邮箱投稿，而后12月23自动转入官网投稿。2022年2月23日通知初审通过送外审。3月11日外审专家意见审回，两位专家意见非常详细，按照意见修改后三天返回再次送审。第二次外审意见三天审回，一名专家意见。修改后返回3.21开始终审，3.23日通知终审拒稿。外审专家意见很详细，三位外审专家中两位意见都比较乐观，选题没有问题。终审这一步给出的理由是选题缺乏新意，讨论不够深入，可能是不符合主编口味。总的来说是一次比较愉快的投稿经历，因为硕一导二投稿，并且没有课题，所以可以看出还是质量取胜的。也算是离C较近的一次。
录用情况：尚无回复
期刊点评：大家好，请问这家期刊的终审通过率大吗？瑟瑟发抖