本刊特点：AMI入库（2022-2026版）,维普收录,万方收录,知网收录,微信公号信息不收版面费,
期刊基本信息
出版周期：季刊 级别：国级期刊
主管部门：中华全国妇女联合会
主办单位：中国儿童中心
编辑部：《早期儿童发展》编辑部
中国国内刊号：CN10-1754/D
国际标准刊号：ISSN 2097-0609
邮发代号：2-931
价格：40元/期
杂志社联系方式
地址：北京市西城区平安里西大街43号
邮编：100035
电话：010-66165643（编辑部）66160150 ；66021674（投稿须知处）
微信公号：中国儿童中心早期儿童发展部（cnccdecd）
杂志邮箱：cnccdecd@163.com
官方网站：https://www.ccc.org.cn/
杂志征稿投稿要求
《早期儿童发展》2024 年重点选题方向
【2023年04期信息】
一、学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记致中国儿童中心成立 40 周年贺信精神
二、生育养育支持体系的构建与完善：理论与实践
三、托育服务的立法、政策与实践探索
四、托育机构质量评估、建设与促进
五、儿童友好视角下的养育环境建设研究
六、“三孩”政策背景下家庭养育特点与指导研究
七、家园社协同育人机制研究
八、儿童早期营养与健康研究
九、欠发达地区的早期儿童照护服务发展
十、脑科学视角下儿童早期发展与干预研究
十一、医教整合视角下儿童早期发展评估与问题预防研究
十二、婴幼儿照护服务人才队伍专业化、职业化建设研究
十三、新时代婴幼儿照护服务的国内外优秀经验与典型模式
2024 年《早期儿童发展》投稿须知
【2023年04期信息】
《早期儿童发展》（ISSN: 2097-0609、CN10-1754/D）创刊于 2021 年，是中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办，海内外公开发行的国家级学术期刊。本刊以服务于早期教育和儿童健康发展实践为导向，倡导理论与实践结合，凸显多学科、跨学科整合，以儿童综合性发展为目标，凸显“医教整合”的特色，为国家和各部委相关政策的制定提供决策建议，在早期儿童发展领域发出中国声音。
栏目设置：
本刊视点，政策引领与思想，早期学习，医教整合，回应性照护，托育标准及实践，调查研究，研究转化与实践模式，养育实践等。
投稿方式：
发送稿件电子版至邮箱 cnccdecd@163.com，并备注联系方式以便沟通修改稿件。
本刊采用“中国知网 – 社科期刊学术不端检测系统”，对来稿进行编前检测。自投稿之日起，3 个月内未收到处理意见，作者可改投他刊（为防疏漏，请事先与本刊联系）。稿件如被采用，本刊将在文章正式发表后一次性付给作者稿酬与文章著作权使用费。
编辑部联系方式：010-66165643、66160150 王老师；010-66021674 李老师
学术规范：
1. 作者信息：单位名称（包括二级单位名称）、姓名、学历、职务或职称、主要研究方向、通讯方式（手机号码、电子邮箱、邮寄地址、邮编等），若有基金项目可注明，请将以上信息放置文章的首页下方。
2. 文章字数：一般在 4000—12000 字左右。
3. 文章规范：标题不超过 20 字，摘要在 200 字左右，需提供标题和摘要的英文翻译；关键词 3—5 个；
参考文献放于文章结尾处，注释作为脚注处理。引文范例：
报纸：[1] 李大伦 . 经济全球化的重要性 [N]. 光明日报，1998-12-27(3).
期刊：[1] 夏鲁惠 . 高等学校毕业论文教学情况调研报告 [J]. 高等理科教育，2004(1):46-52.
书籍：[1] 葛家澍，林志军 . 现代西方财务会计理论 [M]. 厦门 : 厦门大学出版社，2001:42.
论文集：[1]Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996:50-78.
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