本刊特点： CSSCI扩展版（2021-2022）,AMI扩展（2022-2026版）,中文核心期刊（2023-2026年版）,维普收录,万方收录,知网收录,NCPSSD（国家哲学社会科学文献中心库）,第一批认定学术期刊,不收版面费,不收版面费且不通知作者就可能发表文章的期刊,
期刊基本信息
出版周期：双月刊 级别：核心期刊
主管部门：国家教育部
主办单位：华东师范大学
编辑部：《基础教育》编辑部
中国国内刊号：CN31-1914/G4
国际标准刊号：ISSN 1005-2232
邮发代号：4-740
价格：15.00元/期
知网复合影响因子：2.545
知网综合影响因子：1.293
杂志社联系方式
地址：上海市中山北路3663号
邮编：200062
电话：021-62864541
杂志邮箱：jss@ecnu.edu.cn
官方网站：http://jss.ecnu.edu.cn
杂志征稿投稿要求
《基础教育》2024年征稿选题
【2024年01期信息】
一、教育强国建设研究
二、教育家精神与教育家研究
三、中国式教育现代化研究
四、基础教育高质量发展研究
五、新时期素质教育研究
六、中华民族共同体意识教育研究
七、教育治理与教育体制改革研究
八、乡村振兴与乡村教育发展研究
九、新时期民办教育研究
十、教育数字化研究
十一、教育评价及中高考改革研究
十二、基础教育阶段普职融通的理论内涵及实践探索研究
十三、新课标、新教材与课堂教学改革研究
十四、作例研究
十五、基础教育教研工作研究
十六、新时代学生发展与指导研究
十七、基础教育推进拔尖创新人才培养工作研究
十八、跨界教育研究
十九、融合教育研究
二十、基础教育的理论特质及学科建设研究
《基础教育》投稿须知
【2024年01期信息】
1.来稿要求观点明确，结构严谨，数据可靠，文字精练。全文一般在一万字以上。
2.来稿应包括题名、作者署名、摘要、关键词、正文、基金项目、作者简介、注释、参考文献以及英文题名、英文摘要、英文关键词等。
(1)题名应简洁、具体、准确，一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。
(2)作者署名应为真实姓名。如署笔名，请注明真实姓名。
(3)摘要应能概括论文的主要观点，字数一般不超过300字。
(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般为3-5个。
(5)基金项目资助的论文应标明基金项目全称(含批号)。
(6)作者简介包括姓名、署名单位、职务职称等基本身份信息以及所在城市及邮政编码、联系方式等;若由多位作者合作完成，请确定其中一位为通讯作者。
(7)注释是对文章中某一特定内容的进一步解释或说明，用带圆圈的阿拉伯数字标注，每页单独编号，置于该页地脚。
(8)本刊参考文献著录规则采用由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会于2005年3月23日发布的中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》。
本刊的参考文献标注法采用顺序编码制:按引用文献在正文中出现的先后顺序以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。同一处引用多篇文献时，只需将各篇文献的序号在方括号内全部列出，各序号间用“，”;如遇连续序号，可标注起讫序号。多次引用同一著者的同一文献时，在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“[]”外著录引文页码。
文后参考文献的著录项目要齐全，其排列顺序以在正文中出现的先后为准。参考文献的类型标识:专著[M]，会议录[C]，汇编[G]，期刊[J]，报纸[N]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，数据库[DB]，计算机程序[CP]，电子公告[EB]，磁带[MT]，磁盘[DK]，光盘[CD]，联机网络[OL]。
参考文献的格式:
专著[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地:出版社,出版年:起止页码.
期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年,卷(期):起止页码.
学位论文[序号]主要责任者.文献题名[D].保存地:保存单位,年份.
报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版年-月-日(版次).
析出文献、电子文献的标识及体例，请依据实际情况处理。
外文文献所列项目及次序与中文文献相同。英文书名、杂志名用斜体。
(9)英文题名、英文作者署名及机构、英文摘要、英文关键词，置于参考文献之后。
3.稿件中的外文人名、地名、机构名等，请使用相应中文名称(后括弧内附外文名)。
4. 投稿请在《基础教育》杂志网址(http://jss.ecnu.edu.cn)在线注册，登记相关信息后上传稿件。为避免系统疏漏，请务必将稿件的word文档以附件形式发送至本刊电子邮箱(jss@ecnu.edu.cn)，并在邮件主题一栏填写稿件题名。作者的准确联系方式(手机、电子邮箱等)，请一并提供。
5.本刊有权对拟采用的稿件作必要的编辑加工，不同意者，请在来稿中申明。
6.限于人力物力，本刊对稿件不予退还，也不奉告评审意见。请勿一稿多投!如六个月内曾投寄给其他杂志，请加以说明。四个月内未接到本刊采用通知，作者若需自行处理，请以电子邮件方式通知本刊编辑部，申请撤稿。
评论列表（15条）
审稿时间：3个月
录用情况：修改后录用
期刊点评：请问各位学友，该刊一般录用后多久见刊呢？
审稿时间：6个月
文章字数：13000字
我的职称：讲师
我的学历：博士
录用情况：修改后录用
查重要求：10%以下
有无课题：省部级
见刊周期：3个月
投稿主题：教育法
期刊点评：写的教育惩戒的学术论文，本来不抱希望，因为三个月后还没有回复。好在坚持等待了，某天接到主编的电话，说拟录用要配合修改，发表在2024年第1期。很感谢张老师
审稿时间：10个月
录用情况：尚无回复
是否回复：逾期无回复
期刊点评：去年9月中旬投稿，个人认为该刊期刊投稿系统形同虚设，普通硕博士生没必要在该刊浪费时间了。如果你水平很高或者有大牛导师，那就不用在意我的建议了。
录用情况：尚无回复
期刊点评：这个期刊知网现在还只有今年第一期的信息，请教各位中了的学友，纸质版情况如何？大概什么时候会寄到呢？或者是否有其他能够证明录用了的材料？谢谢了！（本人还没中，对录用时间有些顾虑，遂提问。）
审稿时间：4个月
录用情况：尚无回复
期刊点评：这个期刊投稿系统是僵尸系统，根本不看。只看邮箱，通过邮箱联系或者电话。审稿极其慢，大家慎投。
审稿时间：8个月
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
期刊点评：2022年3月系统投过一次稿件，一直是最新投稿，中间无任何消息，中途电话、邮件联系均无任何回应，直到8月份编辑电话联系问文章是否刊发，无奈文章当时被另一个正C录用，遂拒稿了。。后来十月份又投过一次稿件，中途无任何回应，2023年2月份有联系过编辑，中间说会在二审审稿会上审稿，至今没下文了，估计是不会用稿子了，编辑部也不会给出任何回应。通常该刊需要用稿的话，会很快就联系，如果超过2个月没任何回应的话，基本上没希望了。该刊能够发博士独作的文章，前提是质量过关。如果是有经常在该刊发文的导师带着，一般审稿时间会比较快。
审稿时间：6个月
录用情况：尚无回复
见刊周期：其他
期刊点评：去年年底告知进入终审，到现在一直也没有什么动静。发消息咨询也没有回复。哎，也不知道终审刷稿率高不高。希望有好消息吧。
审稿时间：至今3个月
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
有无课题：国家级
是否回复：无自动回复
期刊点评：邮箱投稿无回复，系统投稿一直“初审”；敬而远之，祝早日掉出C扩。
审稿时间：4个月
我的职称：副教授
我的学历：在读博士
录用情况：直接录用
有无课题：国家级
见刊周期：1个月
期刊点评：4月下旬邮箱投稿，然后一直静静的等待。8月底接到编辑老师的电话询问是否他投。然后专家给了非常宝贵的意见，小修后返回。今日收到作者校对的邮件通知。编辑老师认真负责，耐心和作者沟通。很幸运、很完美的一次投稿经历。
审稿时间：至今6个月
我的学历：在读硕士
录用情况：尚无回复
期刊点评：去年12月份投的稿子，至今将近7个月仍旧处于“最新稿件”状态，也就是还没有收稿，留个言记录一下。
审稿时间：至今1年+
录用情况：尚无回复
见刊周期：2年
期刊点评：个人以为，这种期刊干脆就别登什么征稿启示了，不知道发在这上的文章都是怎么通过的，反正我这一年了，还是新到稿件，估计没得人看
审稿时间：2个月
录用情况：尚无回复
期刊点评：有没有三月初投稿的朋友，到什么阶段了，听说邮箱投稿快，投过去什么都看不到，打电话也没人接。
审稿时间：至今4个月
我的学历：在读硕士
录用情况：尚无回复
有无课题：省部级
是否回复：无自动回复
投稿主题：教育惩戒
期刊点评：12月投稿，导师挂通讯，省部级课题，4月也无回复，一直都在“最新投稿”状态。发邮件申请撤稿也不回复，小硕士绕道走即可。
审稿时间：3个月
我的职称：讲师
我的学历：博士
录用情况：直接录用
有无课题：省部级
见刊周期：1个月
投稿主题：乡村教育
期刊点评：邮箱投稿，投稿之后有个自动回复。然后就是石沉大海，差不多2个月左右就发来了录取的邮件，让修改修改格式，自己校对一下错别字什么。文章没有什么大修大改。然后很快一个月就出刊了。出刊之后我发现应该是正好有相关主题的组稿，所以出刊快，也不知道是不是因为组稿才被选中文章。整体感觉投稿难度不大。
录用情况：尚无回复
期刊点评：1月10号投稿，快两个月了，还是“最新投稿”，这个操作没问题？！