本刊特点： AMI权威（2022-2026版）,国家社科基金资助期刊（2020-合格）,CSSCI来源期刊（2023-2024）,中文核心期刊（2023-2026年版）, 科技核心期刊（2024社会科学）,知网收录,目次收录（维普）,目次收录（万方）,NCPSSD（国家哲学社会科学文献中心库）,第一批认定学术期刊,不收版面费,匿名审稿,
期刊基本信息
出版周期：双月刊 级别：核心期刊
主管部门：中华人民共和国教育部
主办单位：北京外国语大学
编辑部：《外语教学与研究》编辑部
中国国内刊号：CN11-1251/G4
国际标准刊号：ISSN 1000-0429
邮发代号：2-130
价格：32元/期
知网复合影响因子：2.167
知网综合影响因子：1.253
杂志社联系方式
地址：北京市西三环北路19号北京外国语大学西院综合楼11层《外语教学与研究》编辑部
邮编：100089
电话：010-88816466
杂志邮箱：bwyys@126.com
官方网站：http://www.fltr.ac.cn
杂志征稿投稿要求
《外语教学与研究》稿约
【2022年06期信息】
一、 本刊欢迎以下各类来稿：
1. 对语言学各领域、各交叉语言学科、语言学史及语言哲学的原创性研究和评述；
2. 对各国语言文字所做的具有一定普遍意义和理论价值的单独研究，以及与中国语言文字的比较研究；
3. 关于第二语言习得与外语教学理论和方法的研究、实验和调查报告，对中国特色外语教育理论的研究，以及对中外外语教育政策、历史的考察和分析；
4. 对翻译理论、实践和方法的研究以及翻译史的分析；
5. 对域外文化摄入和中华文化走出的双向探讨，以及对中外思想文化的比较研究；
6. 与上述内容有关的综述、书评、札记、访谈、报道等。
二、来稿请力求精炼，凡论文以 11000 字以内为宜，书评、札记、访谈 5000 字以内为宜，简介、报道等不超过 3000 字。论文请附中、英文题目和摘要。参考文献请按本刊要求编排。
三、 投稿及查询稿件格式要求和稿件处理情况请登录本刊网站：http://www.fltr.ac.cn。
四、 本刊按国际学术界通行做法实行同行专家匿名审稿，故来稿正文请勿写作者姓名和单位。
五、 本刊力求高效处理稿件，一般三个月内给出处理结果。
六、 来稿一经发表即付稿酬，优稿优酬，并赠当期刊物 1~2 册。
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《外语教学与研究》投稿须知
【杂志社官方网站信息】
1. 稿件构成
论文中文标题、中文提要、中文关键词、论文正文（含参考文献）
论文英文标题、英文提要（另页）
附录等（如果有）
作者姓名、单位（中英文）、通讯地址、电话号码、Email地址（另页）
2. 提要与关键词
论文须附中、英文提要；中文提要200—300字，英文提要150—200词。另请择出能反映全文主要内容的关键词2—4个。
3.正文
3.1 结构层次
正文分为若干节（section），每节可分为若干小节（subsection）。
3.2 标题
节标题、小节标题独占一行，顶左页边起头。
节号的形式为1、2、3…，节号加小数点，然后是节标题；或一、二、三…，节号后加顿号，然后是节标题。
小节号为阿拉伯数字，形式为1.1、1.2、1.3…，1.1.1、1.1.2、1.1.3…。小节号后空1格，不加顿号或小数点，然后是小节标题。
小节之下可以采用字母A. B. C.，a. b. c.，(a) (b) (c)或罗马数字I. II. III.，i. ii. iii.，(i) (ii) (iii) 对需要编号的内容加以编号。
3.3 字体
正文的默认字体为宋体五号。
中文楷体用于字词作为字词本身使用，如：
“劣字怎么念？”
英文倾斜字体的使用范围主要是：
（1）词作为词本身使用，如：
The most frequently used word in English is the.
（2）拼写尚未被普遍接受的外来词，如：
Jiaozi is a very popular food in China.
（3）书刊等的名称。
图表的字体可根据需要换为较小的字号。
3.4 图表
图标题置于图的下方，表标题置于表的上方。
图号/表号的格式为“图/表+带小数点的阿拉伯数字”。
图表的字体一般为宋体小五；如果需要，可以适当采用较小的字号。
图表的行距为单倍。
3.5 参引
一切直接或间接引文以及论文所依据的文献均须通过随文圆括号参引（in-text parenthetical reference）标明其出处。
参引的内容和语言须与正文之后所列参考文献的内容和语言一致。
作者名字如果是英文或汉语拼音，不论该名字是本名还是译名，参引时都仅引其姓。其他民族的名字或其译名如果类似英文名字，参引时比照英文名字。
转述某作者或某文献的基本或主题观点或仅提及该作者或该文献，只需给出文献的出版年，如：
陈前瑞（2003）认为，汉语的基本情状体分为四类，即状态、活动、结束、成就。
直接或间接引述某一具体观点，须给出文献的页码，格式是“出版年：页码”，如：
吕叔湘（2002：117）认为，成做动词时，有四个义项：1) 成功、完成；2) 成为；3)可以、行；4) 能干。
如作者的名字不是正文语句的一个成分，可将之连同出版年、页码一起置于圆括号内，如：
这是社交语用迁移的影响，即“外语学习者在使用目的语时套用母语文化中的语用规则及语用参数的判断”（何兆熊 2000：265）。
圆括号内的参引如果不止一条，一般按照出版年排序。同一作者的两条参引之间用逗号隔开，如：Dahl (1985, 2000a, 2000b )；不同作者的参引之间用分号隔开。
文献作者如果是两个人，参引时引两个人的名字。中文的格式是在两个名字之间加顿号，如“吕叔湘、朱德熙（1952）”；英文的格式是在两个姓之间加&号，表示‘和’，如Li & Thompson (1981)。
文献作者如果是三人或三人以上，参引时仅引第一作者的名字。中文的格式是在第1作者名字之后加等字，如“夸克等（1985/1989）”；英文的格式是在第一作者的姓之后加拉丁缩略语“et al.”，如 “Quirk et al. (1985)”，et al.为斜体。
3.6 随文圆括号夹注
除了用于参引外，随文圆括号夹注主要用于提供非常简短的说明、译文的原文以及全名的缩写或全称的简称，如：
对于莎士比亚学者来说，最重要的词典有两部：一部是十九世纪七十年代德国人Alexander Schmidt以德意志民族特有的勤奋及钻研精神编纂的两卷本巨著Shakespeare Lexicon and Quotation Dictionary（1874/1902/1971，以下简称Lexicon），另一部是Oxford English Dictionary（1884-1928/1989，通常简称OED）。
随文夹注的字体同于正文的默认字体。
3.7 附注
一般注释采用附注的形式，即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码1、2、3、…，在正文之后写明“附注”或“注释”字样，然后依次写出对应数码1、2、3、…和注文，回行时与上一行注文对齐。
3.8 例证/例句
例证/例句宜按顺序用(1)(2)(3)…将之编号。每例另起1行，左缩进1个中文字符。编号与例句之间不空格，回行时与上一行例证/例句文字对齐。外文例证/例句可酌情在圆括号内给出中译文。
4. 参考文献
每一条目首行顶左页边起头，自第2行起悬挂缩进2字符。
文献条目按作者姓氏（中文姓氏按其汉语拼音）的字母顺序排列。
中文作者的姓名全都按姓+名的顺序给出全名。英文仅第一作者的姓名（或汉语拼音姓名）按照姓+名的顺序给出，姓与名之间加英文逗号，其他作者的姓名按其本来顺序给出。英文作者的名仅给出首字母。
中外文献分别排列，外文在前，中文在后。
同一作者不同出版年的文献按出版时间的先后顺序排列，同一年的出版物按照文献标题首词的顺序排列，在出版年后按顺序加a b c以示区别。
外文论文（包括学位论文）的篇名以正体书写，外文书名以斜体书写。篇名仅其首词的首字母大写，书名的首词、尾词以及其他实词的首字母大写。
篇名和书名后加注文献类别标号，专著标号为[M]，论文集为[C]，论文集内文章为[A]，期刊文章为[J]，尚未出版之会议论文为[R]，博士论文和硕士论文为[D]，词典为[Z]，网上文献为[OL]。
期刊名称后的数字是期刊的卷号，通常是每年一卷，每卷统一编页码。如没有卷号只有期号，则期号须置于圆括号内；如有卷号但每一期单独编页码，须在卷号后标明期号并将期号置于圆括号内。
每条顶左页边起头，回行时悬挂缩进2个中文字符。
评论列表（16条）
录用情况：尚无回复
期刊点评：去年投了一篇文章，历经收稿审查、一审、二审、三审，然后退稿，好像大多数人的都是这个流程！今年又投了一篇，流程基本一致，现在到了一审阶段，尚无其他动静！
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
期刊点评：5月投稿，7月通过一、二、三审，顺利送到外审。但外审已经快三个月还无回复，不知道是什么意思，哭。
审稿时间：3个月
我的学历：在读博士
录用情况：修改后录用
是否回复：有自动回复
投稿主题：语言学实证
期刊点评：从投稿到一审、二审、三审大概3个多月时间，之后送外审很快，大概2周就返回意见。答复外审意见后，大约两周时间编辑部告知需要压缩稿件，然后修改了好几轮。《外语教学与研究》的编辑老师真的超级认真负责，而且很专业（手动点赞）！
审稿时间：5个月
我的学历：其他
录用情况：拒稿
有无课题：国家级
是否回复：退稿有回复
投稿主题：语言学
期刊点评：二月投稿，过了三审，专家外审，走到终审，期间一直没有回复，7月上旬终审拒稿，应该是外审专家的意见收集到了主编手上。意见比较中肯，专业，值得试一试
审稿时间：5个月
我的职称：教授
我的学历：博士
录用情况：修改后录用
见刊周期：7个月
期刊点评：确实如之前的作者所言，该刊前三审可以看做是编辑部内部审。外审不知几个人，最终意见由终审汇总。只要送外审录用几率就会很高。编辑很给力，终审后，审改速度非常快。审改也非常细致。要给审改编辑点赞。2023年12月投稿，2024年6月录用，7月发表。
审稿时间：4个月
我的学历：博士
录用情况：尚无回复
期刊点评：投稿4个月，发来信息说“不符合本刊主题”······,为什么不在一审时就说明主题不符呢？等了4个月。
文章字数：12000字
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
是否回复：有自动回复
投稿主题：译本定量对比分析
期刊点评：6月20日投稿，一审9天，二审12天，目前三审中，效率非常高。希望能顺利送外审。
文章字数：10000字
我的学历：在读博士
录用情况：修改后录用
期刊点评：一审半个月，二审一个月，三审逾期半个月。外审一周，终审逾期一个多月。目前已接收，1月出刊。守得云开见月明，祝各位都能等来好消息。
审稿时间：5个月
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
有无课题：国家级
是否回复：有自动回复
见刊周期：其他
期刊点评：8月4号投的稿，11月16日送的外审，没料到能被这么好的期刊送外审，希望各位外审专家手下留情，给予修改机会啊!
审稿时间：至今2个月
文章字数：12000字
我的学历：硕士
录用情况：尚无回复
见刊周期：其他
投稿主题：翻译类
期刊点评：具体时间节点大家可以参考相关图片，目前三审都有延迟的情况。由于三审延期快一星期了，并给编辑部发了邮件，其回复到文章还在审核中，请耐心等待。后续有进展再来补充。
审稿时间：3个月
文章字数：12000字
我的职称：讲师
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
有无课题：国家级
投稿主题：翻译史
期刊点评：8月4日投稿后，半个月一审，大半个月二审，三审一个多月了至今未结束。据说此刊初审即一二三审，采取串联方式审查，三审最重要。三审时间这么长，估计要退稿，特来记录一下，给同志们提供时间参考。
审稿时间：至今1个月
我的学历：在读硕士
录用情况：尚无回复
有无课题：省部级
期刊点评：三审五天就通过了，很顺利，现在是送外审的阶段，但是开始时间是*，应该是还没有开始？研一暑假投的，一作，不知道录用的几率有多大。
审稿时间：2个月
我的学历：在读博士
录用情况：直接录用
有无课题：国家级
是否回复：有自动回复
投稿主题：二审已逾期一个月
期刊点评：在读博士读作 海外导师 没有带导师习惯 二审逾期一个月了 正常吗。
审稿时间：9个月
我的学历：博士
录用情况：修改后录用
有无课题：省部级
是否回复：有自动回复
见刊周期：12个月
期刊点评：为什么最近编辑部给的退修时间变短了？以前都是一个月左右，现在只有不到一周了。是想因此刷掉一些短期内无法达到编辑部要求的稿件吗？还是单纯为了提升效率，尽早见刊呢？其他人都遇到过同样的情况吗？
审稿时间：3个月
录用情况：拒稿
投稿主题：教师发展
期刊点评：退修一次，然后到主编终审时候拒了。这个期刊把关很严，但是感觉对于文章倾向性还是太强了。守门员的想法不改变m的话，又何谈创新与融合..
审稿时间：8个月
我的学历：在读硕士
录用情况：修改后录用
是否回复：有自动回复
见刊周期：9个月
期刊点评：看了刊知网，这家更是把所有评论翻了好几遍，今天收到录用信，来给刊知网贡献一篇长评。1.关于审稿周期。我的周期是：(1)一审半个月(2)二审一个月(3)三审一个月。三审显示完成后状态可能不会立刻变为“外审”，但是没有收到退稿信说明应该已经准备送外审。(4)外审两位审稿专家，历时一个半月，直接进入终审。此时外审栏目显示没有意见返回，我不确定是因为两位审稿专家都给了同意才直接进入终审，还是所有意见都一律反馈到终审环节，之后统一取舍。(5)终审一个半月，进入退修状态。给了一周修订稿件。(6)又过一个半月，编辑来信，询问文章是否在其他刊物发表。(7)回复没有在其他刊物发表后，编辑部半个月后又来信一次给出一些小的修改意见。(8)返回修改后一个周，再次来信，给出十分详细的审改稿。这里要夸一下编辑十分仔细认真而且专业，对文章的结构提了一些我认为很宝贵的修改意见。(9)审改稿返回半个月后，收到录用通知，并附上校样。一个月后见刊。2.该刊物审稿十分公正透明，我和导师是中文系，我是硕士在读，在外语学界都没什么知名度，本来这篇打算往英文刊物投，抱着试试看的心态投了这家，没想到审稿真的很透明，修改意见也都很中肯。没有遇到在其他国内刊物比较常见的“外行审稿人”。3.编辑部态度非常好，我屡次电话咨询沟通都很顺利，态度很好。不过请工作时间给编辑部致电！