本刊特点： AMI核心（2022-2026版）,CSSCI扩展版（2023-2024）,中文核心期刊（2023-2026年版）,CACJ-权威（武汉大学版应用核心2023版）,维普收录,万方收录,知网收录,NCPSSD（国家哲学社会科学文献中心库）,第一批认定学术期刊,官网信息:不收版面费,
期刊基本信息
出版周期：月刊 级别：核心期刊
主管部门：教育部
主办单位：教育部教育考试院
编辑部：《中国考试》杂志社
中国国内刊号：CN 11-3303/G4
国际标准刊号：ISSN 1005-8427
邮发代号：82-983
价格：15元/期
知网复合影响因子：2.686
知网综合影响因子：1.311
杂志社联系方式
地址：北京市海淀区清华科技园立业大厦《中国考试》杂志社
邮编：100084
电话：010-82520291；82520300；010-82520298
传真：010-82520294
刊内微信公众号：中国考试（zgks201607）
杂志邮箱：cexam@mail.neea.edu.cn
官方网站：http://cexam.neea.edu.cn
杂志征稿投稿要求
《中国考试》2024年重点选题
【杂志社官方网站信息】
1. 深化教育考试与评价改革服务教育强国建设研究
2. 教育家精神与教师评价研究
3. 中国特色教育评价理论体系构建研究
4. 教育考试数字化转型与人工智能技术应用研究
5. 拔尖创新人才选拔评价与核心素养、创新能力考查研究
6. 过程评价、增值评价、综合评价的理论与技术研究
7. 高考、研考等国家教育考试招生改革研究
8. 中考中招、专升本与职教高考改革研究
9. 考试法律法规、标准体系建设与考试公平性研究
10. 大规模考试的组织、管理与安全体系研究
11. 办人民满意的教育考试服务实践研究
12. 考试历史镜鉴与考试文化建设研究
13. “一带一路”沿线国家教育考试制度研究
14. 国外考试改革的新动向、新成果、新技术及经验借鉴
《中国考试》投稿指南
【杂志社官方网站信息】
一、《中国考试》投稿请登录网站http://cexam.neea.edu.cn页面左侧“在线办公系统”中的“作者投稿”，按照相关提示进行操作，注册后提交稿件，本刊不收取任何费用。
二、来稿应有一定的学术水平和实践价值，且未在其他刊物发表过。字数以8 000字以上为宜。
三、来稿请附中英文标题和摘要。摘要应包括研究目的（研究问题）、研究方法（基本观点）、研究结果、研究结论等内容。中文摘要500字左右，英文摘要1 000词左右。
四、来稿请附3~6个能反映论文主题和中心内容的中英文对照的关键词。
五、来稿请附作者简介，主要内容有：姓名、性别、工作单位与部门、职称/职务、研究方向、通信地址、联系方式（电话及邮箱）。
六、来稿研究内容如获得课题或基金资助，请注明其名称及项目号。
七、来稿的参考文献按照GB/T 7714—2015《信息与文献 参考文献著录规则》的要求。正文中引用的文献的标注方法采用顺序编码制。具体标准如下：
专著[M] 会议录[C] 汇编[G] 报纸[N] 期刊[J] 学位论文[D] 报告[R]
标准[S] 专利[P] 数据库[DB] 计算机程序[CP] 电子公告[EB]
档案[A] 舆图[CM] 数据集[DS] 其他[Z]
载体类型标识代码：
磁带MT 磁盘 DK 光盘CD 联机网络OL
参考文献一律置于文末，常用文献类型格式举例如下：
（一）专著
示例：
[1] 杨惠中，WEIR C. 大学英语四、六级考试效度研究[M]. 上海：上海外语教育出版社, 1998.
[2] ARYADOUST V. Building a validity argument for a listening test of academic proficiency[M]. Cambridge, UK: Cambridge Scholars Publishing, 2013.
（二）期刊
示例：
[1] 林蕙青. 深化考试招生制度改革 加强国家外语能力测评体系建设[J]. 中国考试, 2015（1）.
[2] FIGUERAS N, NORTH B, TAKALA S, et al. Relating examinations to the Common European Framework: A manual[J]. Language Testing, 2005, 22（3）: 261-279.
（三）论文集
示例：
[1] 郭树军. 汉语水平考试（HSK）项目内部结构效度检验：汉语水平考试研究论文选[C]. 北京：现代出版社，1995.
[2] 陈海平, 刘远我, 张志红, 等. 我国事业单位公开招聘考试的现状与挑战: 全国省地人事考试中心调查[C]//中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议. 西安, 2011.
（四）报告
示例：
[1] 教育部考试中心. 中小学教师资格考试统计分析报告（内部材料）[R]. 北京, 2013.
[2] TAYLOR L, JONES N. Cambridge ESOL exams and the Common European Framework: Cambridge ESOL Research Notes[R/OL]. (2006-05-24)[2016-04-04]. http://www.cambridgeenglish.org/images/22627-research-notes-22624.pdf.
（五）学位论文
示例：
[1] 刘晓庆. 大规模学业评价研究[D]. 武汉：华中师范大学, 2013: 8.
[2] HUOT B A. The validity of holistic scoring: A comparison of talk-aloud protocols of expert and novice holistic raters[D]. Indiana University of Pennsylvania, 1988.
（六）报纸
示例：
[1] 中共中央. 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定（二〇一三年十一月十二日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过）[N]. 人民日报, 2013-11-16（1）.
（七）电子资源
示例：
[1] 国务院. 关于深化考试招生制度改革的实施意见[EB/OL]. (2014-09-04)[2016-06-26]. http://www.moe.edu.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/201409/t20140904_174543.html.
关于《中国考试》杂志社地址、电话变更的通知
【杂志社官方网站信息】
即日起，《中国考试》杂志社地址、电话变更为：
● 地 址
地址：北京市海淀区清华科技园立业大厦
邮编：100084
● 电 话
编辑部：010-82520291
010-82520298
发行部：010-82520300
特此公告。
《中国考试》2022年征稿启事
【杂志社官方网站信息】
《中国考试》由教育部主管、教育部考试中心主办，是考试评价研究领域有一定影响力的学术期刊。本刊以繁荣考试评价研究、推动考试评价改革、促进考试评价事业科学发展为办刊宗旨，全面反映国内外考试评价研究的新成果、介绍国内外考试评价研究的新动态、探讨考试评价改革和发展的新问题。
2022年，本刊将围绕教育评价改革和考试文化建设开展多视角、多层面研讨。现竭诚向海内外专家学者、研究人员和考试工作者征稿。
一、稿件内容
稿件内容应着重围绕如下主题：
1. 教育评价改革：创新德智体美劳过程性评价的办法，完善德育评价、强化体育评价、改进美育评价、加强劳动教育评价的手段和技术，中考内容改革，基于高考评价体系的高考内容改革，中高考命题质量监测，高中学业水平考试标准制定，高中学生综合素质评价使用办法，创新能力考查与拔尖创新人才选拔机制，高等职业教育“文化素质+职业技能”考试招生办法，硕士研究生招生考试改革，教师评价改革，等。
2. 考试文化建设：考试文化建设的理论基础，考试文化建设历史溯源，考试文化的内涵和外延，考试机构文化建设的探索与实践，等。
3. 教育考试标准：国外考试评价标准研究，中国教育考试标准体系研制，教育考试质量评估与监督机制，等。
4. 考试技术与考试管理：学生学习过程纵向评价和德智体美劳横向评价的评价工具创新，高中学业水平考试等级赋分与分数转换，人工智能在考试中的应用，计算机自动评分，网上评卷质量保障体系，诊断性分数报告的理论与实践，教育考试治理能力现代化，考试舆情监控体系，依法治考的理论与实践，考试的公平性，高校招生考试服务质量标准，等。
5. 语言测试：中国英语能力等级量表在考试中的应用，中国英语能力等级量表的后效研究，外语考试质量标准，外语考试内容与形式改革，汉语语言能力标准，人工智能技术在语言测试中的应用，等。
6. 测量理论及其应用：测量理论的最新进展，国内外考试研究和技术的最新动态，国内外考试研究的最新理论和实践成果，等。
二、稿件要求
1. 稿件应有一定的学术水平和实践价值，且未在其他刊物发表。字数以8 000~15 000字为宜。
2. 稿件请附中英文标题和摘要。摘要应包括研究目的/研究问题、研究方法/基本观点、研究结果、研究结论等内容。中文摘要500字左右，英文摘要1 000词左右。
3. 稿件请附3~6个反映论文主题和中心内容的中英文对照的关键词，避免使用外延宽泛的词语。
4. 稿件的参考文献按照GB/T 7714—2015《信息与文献 参考文献著录规则》的要求，正文引用文献的标注方法采用顺序编码制。
5. 稿件请附作者简介，主要内容有姓名、出生年、性别、工作单位与部门、职称/职务、研究方向、通信地址、联系方式（电话及邮箱）。
6. 稿件研究内容如获课题或基金资助，请注明其名称及项目号。
7. 投稿请登录官方网址http://cexam.neea.edu.cn页面的“作者投稿”，注册后提交word版稿件。
评论列表（32条）
期刊点评：请问为啥作者投稿系统注册不了，信息填写也正确
审稿时间：5个月
录用情况：尚无回复
期刊点评：这个期刊的编辑加工是有几轮？看上去好像有好多轮，有学友知道能否告知，感激不尽！
录用情况：尚无回复
期刊点评：进入编辑加工两个多星期了，没有让修改啥的（外审阶段改过一次），大家一般多久收到消息哇？
期刊点评：请问“编辑加工”属于什么阶段呀，已经经过多轮修了
录用情况：尚无回复
期刊点评：主题：教育评价。3月9号投稿，4月2号发来收稿通知，邮件上提到：初审通过,最终录用情况以编辑部通知为准。现在系统上显示还是编辑初审，所以目前是还在初审还是已经送外审了…….有没有人知道这个过程还要等多久。
审稿时间：15天
文章字数：9000字
我的职称：讲师
我的学历：硕士
录用情况：拒稿
投稿主题：教育评价改革
期刊点评：该期刊有一个教育评价改革的专栏，我刚好有一篇评价改革的论文。我投稿后一个星期，系统依然显示新稿件。这说明没人收稿。我打电话咨询，对方说他们还没有开分稿会。我说我等你们吧。第二天，可能对方不想让我等了，所以直接退稿。
审稿时间：6个月
稿费：1000元
我的学历：在读博士
录用情况：修改后录用
查重要求：15%以下
有无课题：国家级
见刊周期：7个月
投稿主题：科举
期刊点评：我投这个期刊，是因为师兄的推荐。师兄自投了一篇中了，就要我也试试。我是搞古代文学的，研究方向跟科举也有点关系，就写了翰林院和科举的互动。7月17日投稿，31号收稿，然后编辑很快加了微信，也很快就行初次修改，系统显示“送排”就没有任何消息了。本以为会很快，但自此无下文，中间问了一次，说耐心等待。一直到今年12月底，才开始反复修改，文章内容基本没动，主要是个别字句和参考文献的校对，前前后后至少改了7、8次。编辑陈老师非常认真，每一次修改都发现错误，惭愧的很。最终定在了今年的第2期，即将见网。就我的投稿感受，该刊历史与文化的栏目，专发科举相关的文章，但侧重历史叙述，不要纯文学类的。而且不喜欢文绉绉的语言，我初稿基本以文言为主，但陈老师说看不懂，遂改成简练白话。字数一万左右，查重较严，15%以下。在读博士可以一作，硕士需带导师。没有任何费用，出刊后会发稿费，师兄1400，我这也差不多。系统只是用来收稿，如果显示“送排”基本稳了，后面安心等待就好。到快要发出来的时候，会催促马上改，反复改。总体感觉，良心刊物，感谢陈老师的细致、耐心、专业，学到了很多东西，尤其是文献规范的问题，也感谢师兄的身先士卒。
审稿时间：至今2个月
我的职称：研究实习员
我的学历：硕士
录用情况：尚无回复
是否回复：有自动回复
期刊点评：9.21投稿，9.28收稿（有邮件），11.4编辑初审通过。流程图目前停在编辑初审，稿件状态经历了编辑初审-主编初审-转责任编辑。电话能打通，老师回复审稿周期3-6个月，只能耐心等待了。
审稿时间：15天
我的学历：在读博士
录用情况：拒稿
见刊周期：其他
期刊点评：10.18投稿，10.30退稿，退稿有邮件提醒，显示稿件不符合期刊要求
审稿时间：3个月
我的学历：在读博士
录用情况：拒稿
期刊点评：用我的经验教训提醒一下大家，投稿此类期刊，务必要慎重！！！第一，审稿流程不规范。审稿进度真的完全看编辑个人意愿，我自己投稿后，竟然在第二天就被编辑邮箱联系加微信，开始进行修改，试问，一个正常的初审流程，能在24小时内走完？随后的沟通全为编辑在微信上与我进行沟通，系统流程全部成为了摆设。第二，整个沟通流程极其不专业。该刊虽然贵为教育评价领域国内唯一的一本C扩期刊，但编辑反馈的专家审稿意见让人“无语”，本人采用实证的方式建模分析了某一措施的影响，编辑反馈的专家审稿意见能明确看出，完全不是教育评价，甚至不是量化实证领域的专家。我有理由怀疑，该刊没有一个成熟的外审体系，而是全凭编辑个人决断。第三，疑似存在关系稿。我的稿子在七月收到了编辑发的word校稿版，里面有详细的分类号和doi，且已经按照《中国考试》的格式进行了排版，显示将会发表在下一期。然而，下一期发出来的却是别人的文章，巧了，投稿时间就在我投稿之后。第四，审稿意见的反馈流程极其敷衍。被通知拒稿后，我询问了审稿意见，编辑竟然在第二天，以照片的方式，拍了论文的四个地方，用红笔的形式写了几个字，把我草草打发了。先前的沟通流程全部会用word批注的形式进行，偏偏是在我被拒稿后，用如此“看不到时间痕迹”的行为来写意见，真是开了眼了。第五，在正式发表前，该刊都有可能拒稿。我的系统流程最终是走到“初审-主编初审-编辑加工”，但我个人已经添加了编辑的微信，做了三轮修改，且拿到了校稿版本的word，理论上其实至少已经算“主编复审”阶段，是否算“送排”，各位自行判断，但即便如此，编辑仍旧以一句“未通过专家审读”，把我直接拒稿了。讽刺的是，系统第二天立刻就变成了退稿，可谓是神速。第六，该刊的主办单位并非专业学术机构，整个审稿处理流程极其不专业。该刊的主办单位是教育部考试院下属的行政单位，编辑们普遍都是兼职从事学术工作，是否专业，是否有严格的学术审稿培训，基于我这次投稿经验来看，有待商榷。最后，本人所说的内容，全是基于本次投稿经历自行做出的判断，因为也有朋友投稿该期刊有了不错的反馈。那么，是否是因责编不同，审稿流程、审稿进度和规范程度就会不同，我就不得而知了。
审稿时间：6个月
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
期刊点评：请问大家，进入“送排”以后还会有退稿的情况吗？
审稿时间：15天
我的学历：在读硕士
录用情况：拒稿
是否回复：有自动回复
投稿主题：英语基础教育学科类
期刊点评：2023.9.13：非常感谢您的投稿。您的稿件“*” 已经投稿成功。 一旦编辑部开始处理您的投稿, 系统将自动对此稿件进行编号。我们将尽快处理您的稿件。 您可以随时用投稿时的帐号登录本刊“作者中心”, 查阅此稿件的处理进度。2023.9.18：经有关专家审阅及编辑部研究，不予以采用，理由：稿件不符合本刊要求。
审稿时间：3个月
我的职称：讲师
我的学历：博士
录用情况：尚无回复
查重要求：10%以下
是否回复：有自动回复
期刊点评：7月份的时候投了一篇文章，本来抱着试试的心态，结果两个月后编辑打电话通过初审，加了微信，让修改，目前已经改了好几次，一直不符合编辑的想法，又不敢表达自己的观点，饱受折磨啊，估计前面修改的心血要白费了。已做好被退稿的打算。
我的职称：讲师
我的学历：硕士
期刊点评：8月16日投稿，17日收到邮件初审通过，接下来等消息，有大佬知道这个刊物录用几率大吗？
审稿时间：2个月
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
期刊点评：请问最近有收到回复的友友嘛，6月1号投搞的，目前一直停在初审的阶段~
审稿时间：7个月
录用情况：拒稿
期刊点评：审稿7个月后主编终审退稿，理由是不能批判，最好赞扬，他们属于官方期刊，希望我能理解.
审稿时间：15天
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
有无课题：国家级
投稿主题：科举
期刊点评：4月20日投稿，5月5日邮件通知编辑部初审通过，三个月内等待录用情况通知。
审稿时间：15天
我的学历：在读博士
录用情况：拒稿
有无课题：国家级
是否回复：有自动回复
投稿主题：科举史
期刊点评：4月3日投稿，18日显示未入库退稿，有退稿邮件，退稿原因：距离本刊要求尚有一定距离。审稿速度还是比较快的。
审稿时间：6个月
我的学历：在读博士
录用情况：直接录用
见刊周期：5个月
期刊点评：请问大家编辑部是怎么联系你们的，我官网投稿四个半月，一个河北的手机号打过来告诉我是编辑部的，加了微信要了稿件说初审过了（可真够慢的），编辑部不是在北京吗？微信名带“魔尊”二字，有点担心咨询一下经历过的前辈。
审稿时间：3个月
我的学历：在读硕士
录用情况：尚无回复
有无课题：国家级
是否回复：无自动回复
投稿主题：评价
期刊点评：请问投稿快一个月，系统还显示待收稿？系统投稿不处理吗？打电话就让等三个月！太久了。之前看评论有学友说，月底收稿，想问下今天11月30号，也没动静，累了
我的学历：在读硕士
录用情况：尚无回复
是否回复：有自动回复
期刊点评：请问现在系统里的状态什么都不显示了，代表什么意思，这个期刊的整体审稿流程是怎样的。
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
是否回复：有自动回复
期刊点评：请问进入“送排”状态是什么意思，是需要一直等这么，发表的几率有多大，确实是等了好几个月了，求懂得人告知，谢谢。
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
期刊点评：请问大家，这个期刊一般多久回复呀，投稿一直显示最新稿件。
审稿时间：6个月
文章字数：12000字
我的学历：在读博士
录用情况：拒稿
查重要求：10%以下
有无课题：省部级
是否回复：有自动回复
见刊周期：其他
投稿主题：PISA
期刊点评：硕士期间投了一篇，通知初审通过很快，几天就收到邮件了，然后就一直卡在复审，卡了半年的样子，然后电话问了好几次，终于在某次催促后给我直接退稿了，有点无语，没有任何意见。
审稿时间：1个月
我的职称：讲师
我的学历：硕士
录用情况：尚无回复
期刊点评：我的投稿15天后邮件回复初审通过，收稿，系统显示编辑初审，请问这个编辑初审会持续多久呀，谢谢
审稿时间：3个月
文章字数：12000字
稿费：2100元
我的学历：在读博士
录用情况：直接录用
是否回复：有自动回复
见刊周期：6个月
投稿主题：考试文化
期刊点评：发过两次，一次是在没有成为c扩前，那时还是硕士，编辑仔细严格，也用了半年见刊。另一次是成为c扩后，投过去三个月后给的修改建议，让自己看着修改，框架语句没啥问题，但是格式问题会非常多，虽然同第一次一样是同一个编辑，但明显感觉入核心后，要求更加严苛，前后修改格式来来回回有10遍，也是半年见刊。这个期刊感觉难度中等，虽然我中了两次，但是也被退稿两次，所以平常心看待吧。
审稿时间：1个月
文章字数：15000字
我的职称：讲师
我的学历：硕士
录用情况：尚无回复
期刊点评：进入“主编初审”状态了，请问还需要经历哪些步骤？
审稿时间：8个月
我的学历：博士
录用情况：拒稿
有无课题：省部级
期刊点评：我是来说说我被拒绝的经历的。去年12月编辑打电话跟我说想要用我的文章，遂进行了修改，修改后进行入主编复审，然后从去年12月到今年4月这段时间，进入编辑加工阶段后系统一直没有动静，浏览刊知网评论看大家的经历，感觉进入编辑加工阶段就是稳的。因为要申博，5月给编辑发了信息，请求加快进度，和编辑沟通后又大大小小修改了好多次，最后跟我对接这个编辑把定稿都给我发出来了，上面有详细的中图分类号、文献识别码、文章编号，进入最终的主编终审，隔了两个星期左右，突然以“文章没有实证”这种理由给我拒稿。试问，“文章没有实证”这种重大理由，是否应该在第一次主编复审的时候提出？那个时候提出这种问题作者都能安心接受，为什么临近出刊以这种“莫须有”的理由拒之？由此，从去年12月到今年5月底、6月初，这篇文章在中国考试期刊跌宕起伏、最后惨遭拒稿的故事结束了。所以，进入编辑加工并不等于录用！各位急着考博的慎重考虑投此刊物！此外，我会持续跟进和我文章编号一样的文章进度，看看到底是不是“关系”在其中大显神通。
审稿时间：1个月
文章字数：12000字
稿费：1800元
我的学历：在读硕士
录用情况：修改后录用
有无课题：国家级
是否回复：有自动回复
见刊周期：1个月
期刊点评：投了两次，一次一审过后被拒。第二次当天收稿，十五天后副主编初审、主编初审，就有编辑联系我了，修改三次后次月立刻发表，稿费不菲。该刊符合主题难度相对适中，但审稿改稿特别过细，有合适稿件推荐投递。
审稿时间：4个月
我的学历：硕士
录用情况：尚无回复
有无课题：省部级
投稿主题：PISA
期刊点评：2021-11-20投稿； 2021-12-08收稿，2022-01-24完成编辑初审。后来一直都是编辑加工状态，打电话询问，编辑态度很好，意思是改主题研究人很多，稿件太多了，建议我另投他刊。打电话建议多打几次，我都是打了两三天才在一个偶然机会打通了。
审稿时间：1个月
我的学历：在读博士
录用情况：直接录用
期刊点评：一个月过初审，两个月编辑联系修改，加了微信，不知结果。
审稿时间：至今2个月
文章字数：9000字
我的学历：在读硕士
录用情况：尚无回复
有无课题：国家级
是否回复：有自动回复
投稿主题：实习评价制度
期刊点评：11月19号投稿，12月8号收到收稿邮件，之后我主动发了一次修改稿无回复，至今再无任何回复 ，也不知道具体情况怎么样，太焦灼了！！