世界教育信息(可官网投稿)

《世界教育信息》(月刊)杂志于1987年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,是由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办的以发布各国教育信息为主的国家级教育期刊。核心栏目:专题、高等教育、教师教育、治理主体、数字环境、数字素养、成果认证等。

本刊特点:AMI扩展(2022-2026版),维普收录,万方收录,知网收录,NCPSSD(国家哲学社会科学文献中心库),在读硕士独作可发

世界教育信息杂志封面

期刊基本信息

出版周期:月刊 级别:准核心期刊
主管部门:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育管理信息中心
编辑部:《世界教育信息》编辑部
中国国内刊号:CN 11-4123/G4
国际标准刊号:ISSN 1672-3937
邮发代号:82-128
价格:15元/期
知网复合影响因子:0.517
知网综合影响因子:0.231

杂志社联系方式

地址:北京市西城区西单大木仓胡同35号教育部教育管理信息中心研究处
邮编:100816
电话:010-632027288
微信公号:世界教育信息(shijiejiaoyu)
杂志邮箱:edinfo@moe.edu.cn
官方网站:https://jyxi.cbpt.cnki.net/

杂志征稿投稿要求

《世界教育信息》2023年重点选题

【2023年03期信息】

2023年,《世界教育信息》将积极贯彻落实党的二十大精神,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,围绕中心、服务大局,扎根中国、融通中外,立足时代、面向未来,加强年度重点选题策划,传播高水平国际比较和对外开放研究成果,助力科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略深入实施,助力新时代高水平教育对外开放、高质量教育改革发展和中国式现代化建设,特设以下重点选题:

1.教育数字化转型:战略规划、管理治理、基础设施与资源环境建设、数字素养与能力建设、教学模式创新与学习范式变革、质量保障和生态体系构建、数字伦理与安全、国际合作与交流等。

2.人才战略与创新实践:拔尖创新人才、科技领军人才与创新团队、青年科技人才、卓越工程师、高技能人才等不同类型人才的选拔、培养、使用、评价、流动、激励等。

3.科教融汇与协同发展:高水平研究型大学科研育人政策与实践、科教融合育人组织模式、科研创新体系建设等。

4.教育评价改革研究:院校评价、教师评价、学生评价、评价标准开发与实践、专业认证与学科评估、数字赋能教育评价、多元主体参与的评价体系构建等。

5.全球教育治理:联合国系统全球性与区域性国际组织、非联合国系统政府间国际组织、非政府间国际组织及专业组织与教育改革发展、创新治理,跨国企业等主体参与全球教育治理的路径,发展中国家参与和变革全球教育治理研究等。

6.聚焦港澳台地区:内地(祖国大陆)与港澳台地区教育合作交流、港澳台地区教材与课程研究、粤港澳大湾区教育协同发展、港澳台地区教育数字化等。

7.“一带一路”教育研究:“一带一路”教育行动十年回顾与展望,“一带一路”院校战略联盟、留学生教育、联合科研与人才交流、地方行动与院校合作等。

8.区域教育研究:东南亚、南亚、非洲、阿拉伯地区、拉美地区等区域教育政策与改革动向、数字教育、职业教育、语言教育、资格(资历)框架、留学生教育、产教融合等。

9.可持续发展与教育:教育领域可持续发展战略、生态文明教育、高校“碳中和”发展举措与实践、可持续发展学科专业与课程教学、可持续创业教育等。

10.教育国际化研究:国际教育战略举措与发展趋势,特别是合作办学、语言教育、师生流动、全球素养等方面的最新理念、政策举措与实践创新等。

《世界教育信息》投稿须知

【杂志社官方网站信息】

尊敬的读者:

您好!为了帮助我们尽快将您的投稿文章纳入审稿程序,请您参阅以下内容:

一、来稿要求

1.文章总体要求:论题新颖、见解独到、论证严密、资料数据正确可靠、语言流畅、标点符合规范,篇幅以4000~6000字为宜,特别优秀的稿件不受字数限制。

2.来稿按以下顺序编排:题目;作者简介(包括姓名、出生年份、性别、单位名称、作者职称/职务、最后学历/学位、主要研究领域);中英文摘要;中英文关键词;正文;注释;参考文献;详细通讯地址(包括邮政编码、电话、电子邮箱等,以便及时联系)。

3.文章标题能简明扼要地反映论文的最主要内容,且便于检索,一般不超过20个汉字,必要时加副标题,题名中的名词术语应标准化。

4.文章摘要和关键词:4000字以上的文章正文前必须有中文摘要、关键词等;摘要用第三人称写法,不用“本文”“作者”“笔者”等作主语;要确切记述文章的主要内容,一般应包括目的、方法、结果和结论四要素,结果和结论可合并,字数以100~300字为宜;不要写成提纲或评论形式;关键词可选3~5个,最多不超过8个,以分号相隔。

5.正文标题内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为“一”“(一)”“1.””(1)”,层次少时可依次选序号。各级标题序号均左起空两个格书写,除结论部分外,第一、二级层次要有标题。有标题时,在标题后另起一行(缩两格) 写具体内容。标题应简短明确,以不超过15字为宜,题末不用标点符号。

6.图:符号要清晰注出,所视部位与背景对比度要大。图上符号与正文完全一致,函数图的纵横坐标所代表的物理量要注出其中文名称、代表符号及法定计量单位(与坐标位置平行写出)。所有的图必须在文章中写出图号(全文连续编号) 、图题和图注,图题要有自明性。例如,“试验安排”应具体写为“×××××试验安排”。

7.表格:务必使表格科学、简洁、自明,按国际要求采用三线表,表头不允许有斜线。物理量的中文名称、代表符号及法定计量单位三项要著录齐全,如压力P/Pa。

8.引文注释:文中引文(包括观点、数据、材料等)须注明出处,即进行参考文献著录。本刊采用顺序编码制,按在文中出现的先后顺序排列编号,并用圆括号标注在文中引用处的右上角(标点符号内)。例如,引自期刊:①作者.《题名》,《刊名》,××××年第×期,第×页;引自专著:②作者.《书名》,出版者及××××年版,第×页。

9.参考文献:列于文后,著录项目要齐全,顺序要规范。参考文献须采用实引方式,即要求文后参考文献与文中注释一一对应,注明详细出处与页码,而不能随意列举参考文献,请广大作者注意。正文中引用参考文献的序号用阿拉伯数字,按先后连续编码,并置于方括号([ ])中作为右上角码注出(上标),如果参考文献序号作为文句的组成部分,则不作为角码,如“方法见文献3”。中外文作者一律姓在前,名在后,几位作者之间用“,”隔开,外文作者姓与名之间空一格,名字缩写只取字头,需要写缩略点。参考文献著录项目详见《文后参考文献著录规则》(GB/T 7714-2005)。

二、其他要求

1.来稿文责自负,切勿一稿多投。一个月内未收到用稿通知,作者可另行处理。限于人手,恕不退稿,请作者谅解并自留底稿。本刊编辑部有权作内容层次、语言文字和编辑规范方面的删改。如不同意删改,请在投稿时特别说明。

2.稿件正文宜采用5号宋体文字、1.5倍行距,文末标明全文总字数;如有课题、项目,可加题解说明,并将批准件复印见示;稿件一律用A4纸单面打印。

三、杂志常设栏目

1.新视野 新观点:聚焦世界教育新思想和新观点,突出高层次与影响力,以刊登政府高层、名校校长、诺奖得主、著名专家等的高端访谈、特约稿件为特色。

2.新趋势 新战略:报道全球教育改革发展的最新战略和政策前沿,重点关注各国各地政府教育发展趋势和战略、国际组织促进教育全球治理的战略与实践。

3.一流大学与高等教育:聚焦国外高等教育发展的典型经验和案例文章,特别注重以大学个案研究为单元,全方位关注世界一流大学的历史发展、最新动态和创新举措。

4.职业教育与终身学习:刊登世界各国各地以及国际组织有关职业教育、成人教育、继续教育与培训、终身教育与学习等领域的政策、理论与实践研究前沿成果,重点聚焦政策走向、典型经验和创新案例。

5.基础教育:报道世界各国各地、学校以及国际组织有关基础教育发展的最新政策走向与创新实践,重点关注促进基础教育优质与公平发展的研究成果。

6.合作与交流:聚焦我国全方位、宽领域、多层次教育国际合作与交流事业,特别关注中外合作办学、师生跨国流动、汉语国际推广等教育国际化进程中的政策创新、区域推进、学校探索、典型项目和创新案例。

7.港澳台聚焦:关注港澳台教育改革和发展最新动向和典型经验,以及与港澳台教育合作交流的最新政策解读和实践范例。

8.环球零距离:及时报道世界教育发展的最新动态,覆盖全球治理、基础教育、职成教育、高等教育、教育信息化、教育国际化等领域的最新资讯。

教育部教育管理信息中心

《世界教育信息》编辑部

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评论列表(11条)

  • kemtfimh的头像
    kemtfimh 2024年7月23日 下午8:12

    审稿时间:1个月
    我的学历:其他
    录用情况:拒稿
    投稿主题:比较教育

    期刊点评:流程透明,审稿较快,体验良好!看见“请酌”之后自知希望不大,现已改投,希望能收到好消息!

  • 敢笑黄巢没有外子的头像
    敢笑黄巢没有外子 2024年3月25日 下午12:48

    审稿时间:1个月
    我的学历:在读硕士
    录用情况:直接录用
    查重要求:10%以下
    有无课题:省部级
    是否回复:有自动回复
    见刊周期:10个月
    投稿主题:比较教育
    期刊点评:投稿一个多月后,初审才通过,后面二审三审很快,不过刊期已经排到了录用后的10个月,算上投稿时间,差不多投稿到录用要一年时间,不过好在不需要版面费。从投稿难度来看这个期刊近两年改为月刊之后投稿难度直线上升,可能是想提高一下期刊质量吧。

  • 定然成的头像
    定然成 2024年3月20日 下午4:38

    审稿时间:2个月
    录用情况:拒稿
    期刊点评:投过两次都是,都是二审请琢,复审退稿。应该是不符合选题要求。

  • 小六子的头像
    小六子 2023年10月12日 下午5:12

    我的学历:在读硕士
    录用情况:尚无回复
    期刊点评:9.24投的,目前还是初审未处理。近期投稿的学友,可否交流一下审稿进度呢?感谢

  • lol_xseehe的头像
    lol_xseehe 2023年6月25日 下午8:34

    我的学历:在读硕士
    录用情况:尚无回复
    投稿主题:比较教育
    期刊点评:六月初投的,现在还是初审待处理,有没有人跟我一样是六月初投的,参考一下进度

  • Yha的头像
    Yha 2023年5月8日 下午5:58

    审稿时间:3个月
    我的学历:在读硕士
    录用情况:尚无回复

    期刊点评:今天又看了一下,竟然有进度了,看着像是要退稿,可是已经过了将近俩月了呀,早该退了

  • Yha的头像
    Yha 2023年4月15日 下午12:47

    审稿时间:至今1个月
    我的学历:在读硕士
    录用情况:尚无回复
    是否回复:无自动回复
    投稿主题:中日韩高等教育比较

    期刊点评:一个月过去啦,什么消息都没有,学友们说的“请酌”咱也没看到,可能就是歧视硕士独作,根据投稿网址信息,一个月就可以可以转投其他的啦。

  • 静心向学的头像
    静心向学 2023年2月8日 下午9:42

    录用情况:尚无回复
    期刊点评:请问12月中旬投稿的同仁们有消息了吗?还是初审状态是不是没戏了?感谢反馈!

  • 几多温阳的头像
    几多温阳 2023年2月3日 下午12:05

    审稿时间:2个月
    录用情况:拒稿
    期刊点评:和楼下那位仁兄评论的一样 如果遇到“请酌” 那就不要等了

  • 开新的头像
    开新 2022年4月26日 下午7:15

    审稿时间:15天
    录用情况:拒稿

    期刊点评:硕士时投过一次,审稿速度超乎想象,第二天退稿!感觉如果是国外教育动态研究或比较教育研究,可能性会大一些。

  • Sfhie23的头像
    Sfhie23 2022年4月3日 上午8:38

    审稿时间:1个月
    我的学历:在读硕士
    录用情况:直接录用
    有无课题:国家级
    见刊周期:11个月
    投稿主题:高教栏目
    期刊点评:审稿大概20天就完成了,但等排刊、发刊大概等了一年时间。编辑修改也格外认真负责。

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