本刊特点： AMI权威（2022-2026版）,国家社科基金资助期刊（2020-合格）,CSSCI来源期刊（2023-2024）,中文核心期刊（2023-2026年版）, 科技核心期刊（2024社会科学）,万方收录,知网收录,目次收录（维普）,NCPSSD（国家哲学社会科学文献中心库）,不收版面费,匿名审稿,第二批认定学术期刊,偏重副高博士及以上
期刊基本信息
出版周期：月刊 级别：核心期刊
主管部门：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育科学研究院
编辑部：教育研究杂志社
中国国内刊号：CN 11-1281/G4
国际标准刊号：ISSN 1002-5731
邮发代号：2-277
价格：25元/期
知网复合影响因子：9.253
知网综合影响因子：6.134
杂志社联系方式
地址：北京市北三环中路46号
邮编：100088
电话：010-62003454
微信公号：教育研究微刊（jyyjweixin）
官方网站：https://www.cnaes.edu.cn/jyyj/
杂志征稿投稿要求
刊知网提示：
1、投稿方式：在线投稿。
2、新投稿网址（微信公号信息）：
https://www.cnaes.edu.cn/jyyj/
3、刊内电话：010-62003454
4、公共邮箱：jyyj@cnaes.edu.cn
5、出刊日期：月刊，每月28日出版。
6、该刊不收版面费、审稿费。
2024年4月17日星期三
《教育研究》启用新域名网址
【官方微信公众号信息】
本刊编辑部 教育研究微刊 2024-04-17 11:30 北京
因主办单位中国教育科学研究院已启用新域名cnaes.edu.cn，我刊网址及公共邮箱相应进行调整。
原网址：
https://www.nies.edu.cn/jyyj
现网址：
https://www.cnaes.edu.cn/jyyj
原公邮：
jyyj@nies.edu.cn
现公邮：
jyyj@cnaes.edu.cn
为做好衔接，院方设置了30天的过渡并行期，即新旧网址、公邮均可访问。过渡期满后，原网址、公邮将停止访问。
给您带来的不便，敬请谅解！
教育研究杂志社
2024年4月17日
《教育研究》2024年征稿选题要点
【官方微信公众号信息】
本刊编辑部 教育研究微刊 2024-01-03 15:01 发表于北京
1. 学习贯彻党的二十大精神研究
2. 习近平文化思想研究
3. 党的教育方针的理论阐释研究
4. 教育强国建设研究
5. 中国教育学自主知识体系建构研究
6. 高质量教育体系研究
7. 教育、科技、人才一体化推进研究
8. 人口变化与教育发展研究
9. 人才自主培养研究
10. 教育服务创新驱动发展战略研究
11. 生成式人工智能对教育的影响研究
12. 中国特色教师教育体系研究
13. 大中小学思想政治教育一体化建设研究
14. 中华优秀传统文化教育研究
15. 基本公共教育服务体系建设研究
16. 职业教育类型特色发展研究
17. 高等教育内涵式发展研究
18. 教育现代化的发展战略与实现路径研究
19. 区域教育改革发展研究
20. 乡村教育高质量发展研究
21. 高水平教育对外开放与国际影响力提升研究
22. 教材建设和管理研究
23. 科学教育研究
24. 深化教育评价改革研究
25. 新时代学生心理健康教育研究
《教育研究》投稿须知
【2024年03期信息】
为提高刊物质量、完善学术规范，本刊对来稿实行双向匿名专家审稿制度，同时在稿件接收、文章编排等方面进行改进，请作者予以协助，来稿时请注意如下事项。
1.本刊视通过《教育研究》在线投稿系统投到本刊编辑部的稿件为正式投稿，不接受其他形式的投稿。
2.正文前附 300~500 字摘要和3~5个关键词。正文后附题目、作者、摘要、关键词的英译初稿;待编校完成后，再请作者完善确定英译稿。
3.文本注释及参考文献应完整、准确，参照本刊格式书写。
4.请在本刊网页“作者中心”注册投稿时提供个人信息(姓名、职称、职务、工作单位、地址、邮编、电话、电子邮箱、身份证号码等)，但不要在稿件中出现或透露个人信息。工作单位写到二级部门。不必写学历和导师情况。
5.基金项目(课题)标注应客观、完整且与文章主题相关，原则上只标注省部级以上的项目(课题)。例如，国家社科基金项目的格式是，“本文系国家社会科学基金(年度)(类别级别)‘项目名称’(编号:XXX)的研究成果”。
教育部人文社科基地项目的格式是，“本文系教育部人文社会科学重点研究基地(基地名)(年度)(级别)‘项目名称’(编号:XXX)的研究成果”。
6.本刊已被 CNKI中国期刊全文数据库收录，其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意文章被收录，请在来稿时向本刊声明。
感谢广大作者对本刊的支持，欢迎对我们的工作提出意见和建议。
评论列表（17条）
审稿时间：15天
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
有无课题：国家级
见刊周期：其他
投稿主题：教育回报
期刊点评：8月20号投过去，9月2号收稿，9月19号完成初审，没有意见，不知道下一步是什么，本人双非博，挂了老师国家级课题，但是课题跟文章关系不大。现在啥情况，有中了的院士来说一下吗？
审稿时间：1个月
录用情况：尚无回复
期刊点评：投稿快一周的时候就已经完成了初审，但是半个月过去了，系统还是显示初审，也没有进入下一个步骤复审，也没有退稿，不知道编辑部什么意思，大家有遇到这种情况吗，一般这种情况是退稿还是会进入复审呀？
期刊点评：投稿一个星期是这个状态，想知道从哪里查看稿件状态呢？
审稿时间：3个月
录用情况：拒稿
期刊点评：想请问一下这个期刊有没有非大佬非资源加持，自投作者投中的案例
审稿时间：4个月
录用情况：尚无回复
见刊周期：其他
期刊点评：外审返回已经一个多月了，至今无回复，不知道是怎么回事？想问问学友们。
审稿时间：3个月
我的职称：讲师
我的学历：博士
录用情况：拒稿
是否回复：无自动回复
期刊点评：博士和毕业两年内投过4次，第1次三个月后进外审，然后一年多以后两个外审无意见回复，联系编辑部后换专家，两个月后终审无意见退稿，非常漫长。后3次均未进外审，大致在2个月半被退稿，最近1次在1个半月后待退稿然后又进入初审、又过了25天后被退稿。总的来说，投稿难度大,各个环节都很慢，青年学者很难通过，外审似乎也不太尽心。令人无语的是，最近公众号回顾了2004年的第1期，上面的好多作者现在仍然活跃在版面上，或许是我们这些年轻人太不得教育研究的要领了吧。
审稿时间：2个月
文章字数：12000字
我的职称：教授
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
查重要求：15%以下
有无课题：国家级
是否回复：有自动回复
投稿主题：高等教育
期刊点评：过了初审，复审，然后主编初审快两个月，今天突然看不到审稿状态了。这是什么情况？
我的学历：博士
录用情况：尚无回复
期刊点评：请教近期投过稿的朋友，一般来说投稿多久会生成稿件编号进入初审？
审稿时间：至今5个月
我的学历：在读博士
录用情况：修改后录用
有无课题：国家级
见刊周期：5个月
期刊点评：导师一作，9月底投稿，12月中旬外审返修，1月中旬录用
审稿时间：至今2个月
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
期刊点评：有没有仁兄分享下审稿流程，投稿一个月后过初审，目前复审状态。
期刊点评：这个期刊，感觉是所有教育学c刊中最看中关系和投稿人资历的
审稿时间：至今5个月
录用情况：尚无回复
期刊点评：请问外审结束，就直接到了终审，希望大不大，第一次投这个期刊，不了解。
录用情况：尚无回复
期刊点评：投也知道基本中不了，还是投一下，主编初审一个月，没动静，估计很难过这关
审稿时间：至今2个月
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
期刊点评：投稿至今2个月了，导师一作，还在初审。不知道是审稿速度慢还是什么。
审稿时间：至今1年+
我的职称：助教
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
查重要求：10%以下
期刊点评：这个期刊就是教育学期刊领域的大笑话，鲜有什么好文章，几乎都是学阀大佬们和教育行政官员的游乐场，自由独作投稿基本不可能，有关系的几乎年年有版面，比如什么GCB、XEY等钻营的人物
审稿时间：5个月
我的学历：在读硕士
录用情况：尚无回复
有无课题：国家级
期刊点评：和导师合作的一篇文章，导师一作。我和我导师的研究方向不同，这篇文章可以说是两个人各自研究方向的融合之作，虽然文章最终效果没有达到理想状态，但是投稿至今5个月，也终于一路从初审-复审-主编初审-外审，走到了主编终审，心里十分忐忑，也十分兴奋，希望年后能够获得一个好结果！事实证明，若既不是大咖又没有“关系”的话，审稿用时比较长，但是若最终能通过主编终审，我再等也是值得的呀。希望年后有个好消息，若硕士期间能够发一篇顶刊二作，就十分满足了，加油，继续努力。若有进一步消息，再来这里评论。
审稿时间：8个月
文章字数：16000字
我的学历：在读博士
录用情况：修改后录用
查重要求：10%以下
有无课题：国家级
是否回复：有自动回复
期刊点评：在读博士，老师一作，5月18日投稿，12月3日终审意见回来，12月18日修改返回，1月5日录用。留个流程供大家参考~