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期刊基本信息
出版周期：双月刊 级别：核心期刊
主管部门：教育部
主办单位：清华大学
编辑部：《清华大学教育研究》编辑部
中国国内刊号：CN11-1610/G4
国际标准刊号：ISSN 1001-4519
邮发代号：80-104
价格：20元/期
知网复合影响因子：3.219
知网综合影响因子：2.276
杂志社联系方式
地址：北京市清华大学
邮编：100084
电话：010-62788995
微信公号：清华大学教育研究（TSINGHUAJOE）
杂志邮箱：jysbjb@mail.tsinghua.edu.cn
官方网站：http://tje.ioe.tsinghua.edu.cn/
杂志征稿投稿要求
一、稿件要求
1.应注明作者姓名、工作单位、所在省市、通信地址、电话、email。
2.文章的标题、摘要、关键词、作者工作单位要求译成英文，放在文章末尾。作者姓名用汉语拼音。
3.作者简介应有姓名、籍贯、工作单位、职务职称、学历学位、研究方向，放在标题页下方。
二、中文注释体例
本刊注释一律采用脚注，在文中引文出现的地方用阿拉伯数字按序编码，序号用圆圈加注于被引文字的右上角。
注释著录项目依次为：作者、书名/文章名、出版社（前面注明所在城市）/刊名、出版年份/刊发年期、起止页码。其中，专著[M]、论文集[C]、报纸文章[N]、期刊文章[J]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、析出文献[A]。其他未说明的文献类型采用[Z]。
电子文献需标明载体类型：联机网上数据库[DB/OL]、磁带数据库[DB/MT]、光盘图书[M/CD]、磁盘软件[CP/DK]、网上期刊[J/OL]、网上电子公告[EB/OL]，并注明电子文献的出处或可获得地址，及发表或更新日期/引用日期。
示例如下：
刘国钧，陈绍业.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15－18.
谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998－12－25（10）.
何龄修.读顾诚《南明史》[J].中国史研究，1998，（3）：167－173.
张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所，1983.
魏新.关于扩大高等教育规模对短期经济增长作用的研究报告[R].北京：北京大学高等教育科学研究所，1999.13.
叶澜.关于加强教育科学“自我意识”的思考[A].瞿葆奎.教育学文集教育与教育学[C].北京：人民教育出版社，1993.758－759.
王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].http：//www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html，1998－08－16/1998－10－14.
三、英文注释体例
本刊统一采用芝加哥体例（Chicago Manual of Style）的脚注格式。
专著：名姓，书名 (出版地点: 出版社, 出版年), 页码.
1. Zadie Smith, Swing Time (New York: Penguin Press, 2016), 315–16.
2. Brian Grazer and Charles Fishman, A Curious Mind: The Secret to a Bigger Life (New York: Simon & Schuster, 2015), 12.
3. Mary Jones et al., A History of the World (Bellingham: From the Beginning Press, 2000), 35.
编辑著作：编者名姓, ed.,书名（出版地：出版社，出版年）, 页码.
1. John D’Agata, ed., The Making of the American Essay (Minneapolis: Graywolf Press, 2016), 177–78.
翻译著作：作者名姓, 书名, trans. 译者名姓（出版地：出版社，出版年）,页码.
1. JhumpaLahiri, In Other Words, trans. Ann Goldstein (New York: Alfred A. Knopf, 2016), 146.
论文章节：作者名姓, “文章名,” in书名, ed.编者名＋姓(出版地：出版社，出版年), 页码.
1. Henry David Thoreau, “Walking,” in The Making of the American Essay, ed. John D’Agata (Minneapolis: Graywolf Press, 2016), 177–78.
电子书籍：
1. Herman Melville, Moby-Dick; or, The Whale (New York: Harper & Brothers, 1851), 627, http://mel.hofstra.edu/moby-dick-the-whale-proofs.html.
2. Philip B. Kurland and Ralph Lerner, eds., The Founders’ Constitution (Chicago: University of Chicago Press, 1987), chap. 10, doc. 19, http://press-pubs.uchicago.edu/founders/.
3. Brooke Borel, The Chicago Guide to Fact-Checking (Chicago: University of Chicago Press, 2016), 92, ProQuest Ebrary.
4. Jane Austen, Pride and Prejudice (New York: Penguin Classics, 2007), chap. 3, Kindle.
学术期刊：名姓，“文章名,”期刊名称卷数, 期数 (出版时间): 页码.
1. Susan Satterfield, “Livy and the Pax Deum,” Classical Philology 111, no. 2 (April 2016): 170.
2. Shao-HsunKeng, Chun-Hung Lin, and Peter F. Orazem, “Expanding College Access in Taiwan, 1978–2014: Effects on Graduate Quality and Income Inequality,” Journal of Human Capital 11, no. 1 (Spring 2017): 9–10, https://doi.org/10.1086/690235.
3. Peter LaSalle, “Conundrum: A Story about Reading,” New England Review 38, no. 1 (2017): 95, Project MUSE.
报纸杂志：
1. Rebecca Mead, “The Prophet of Dystopia,” New Yorker, April 17, 2017, 43.
2. FarhadManjoo, “Snap Makes a Bet on the Cultural Supremacy of the Camera,” New York Times, March 8, 2017, https://www.nytimes.com/2017/03/08/technology/snap-makes-a-bet-on-the-cultural-supremacy-of-the-camera.html.
3. Rob Pegoraro, “Apple’s iPhone Is Sleek, Smart and Simple,” Washington Post, July 5, 2007, LexisNexis Academic.
4. Tanya Pai, “The Squishy, Sugary History of Peeps,” Vox, April 11, 2017, http://www.vox.com/culture/2017/4/11/15209084/peeps-easter.
书评：
1. Michiko Kakutani, “Friendship Takes a Path That Diverges,” review of Swing Time, by Zadie Smith, New York Times, November 7, 2016.
学位论文：
1. Cynthia Lillian Rutz, “King Lear and Its Folktale Analogues” (PhD diss., University of Chicago, 2013), 99–100.
同一页同一文献紧接其后再次注释，可缩写为Ibid. 或Ibid., 页码.
四、本刊处理稿件的周期一般为三个月，作者可随时登陆网站或者关注微信公众号（清华大学教育研究）查询进度。
五、凡向本刊投稿，本刊对所刊登的稿件拥有长期专有使用权。稿件采用后，本刊即付稿酬，寄送样刊，作者著作权使用费（含数字化等使用）包含在稿费中，一次性付清。
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评论列表（16条）
审稿时间：1个月
我的学历：在读硕士
录用情况：尚无回复
期刊点评：投稿快一个月了还在复审，感觉复审还需要一段时间
审稿时间：3个月
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
是否回复：有自动回复
期刊点评：5月下旬投稿，15天进入复审，8月下旬进入外审
录用情况：尚无回复
期刊点评：投稿后显示“正在初审”，5天后显示“正在复审”。作者登陆小程序后可以查询到最近的20篇投稿题目和审稿状态，能进入复审的比例不高，大部分显示“退稿”。
审稿时间：至今2个月
文章字数：15000字
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
是否回复：有自动回复
期刊点评：之前投了3次都拒稿了，这次和同学合作的一篇，5月中旬投，6月下旬退修，10天左右返修，显示“正在外审”。
审稿时间：3个月
文章字数：13000字
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
有无课题：国家级
期刊点评：等得好焦虑，来记录一下时间线：2023年11月初投稿，2024年1月中旬收到审稿意见，2024年2月下旬系统再次从“等待责编处理”变成显示“正在外审”，然后持续了一周多的时间。看各位学友的投稿经验里没提到我这种二次外审的情况，现在又月底了定稿会应该也开了，不知道我这篇小文命运如何，唉。祝大家好运！
录用情况：修改后录用
期刊点评：投稿近三个月收到修改通知，返回后一个月左右确定拟录用，刊期待定
审稿时间：3个月
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
有无课题：省部级
是否回复：有自动回复
投稿主题：国际与比较教育
期刊点评：本月月初投稿，今天突然发现网站登陆不进去了，是改投稿网址了吗？
审稿时间：15天
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
期刊点评：第二次投稿了。第一次投稿是在硕士期间，投稿几天后被拒稿，该文后在另一个社会学期刊被录用。这一次是博士阶段的第一次投稿，审稿速度极快，一个多礼拜就到外审了。希望外审后能有个好结果，加油~友友们知道到外审后的拒稿率是多少吗？
审稿时间：2个月
我的职称：讲师
我的学历：博士
录用情况：尚无回复
见刊周期：其他
期刊点评：5月初投稿，目前还是在复审中，看评论2个月的月底或月初会有会议，是不是应该在7月底有消息，有月初投稿的小伙伴吗？
审稿时间：3个月
录用情况：尚无回复
见刊周期：其他
期刊点评：投稿后第二天初审，一周左右责编处理中，这是什么情况？
期刊点评：从投稿到退稿，刚好整3个月，从退稿过程和退稿信来看，应该属于系统周期性和格式化退稿。从这一点来说，这个刊物不如人大教育学刊，虽然后者是C扩，但投稿过程能看到活人和活的系统，这个从头到尾看不到，大致上是作者和一个设定好程序的系统的交流。
审稿时间：至今2个月
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
有无课题：国家级
是否回复：有自动回复
期刊点评：12月底投稿，一周多进入复审。至今处于复审状态，请问大家是不是基本凉了？
审稿时间：3个月
我的职称：讲师
我的学历：博士
录用情况：修改后录用
见刊周期：5个月
期刊点评：十次投稿，8次拒稿，经历了初审、复审、外审环节，这次终于把环节走完了，22年1月24投稿，半个月左右进入复审，再将近一个月进入外审，4月15收到修改意见，意见非常有价值对文章进行大改四部分调整成三部分，6月末收到用稿通知，10月中旬收到校对稿件电话，文章排到22年第6期，12月出刊23年一月中国知网上已经能查到论文，纸质期刊还没有收到。分享一下个人的流程，祝各位学友多多发文。
审稿时间：2个月
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
有无课题：校级
期刊点评：十一月中旬投稿，10天“正在初审”，15天“正在复审”，10天“等待责编处理”，6天“正在外审”，今天收到返修意见，状态为“退改”，有幸经历后续流程的话再来追评。
审稿时间：1个月
录用情况：尚无回复
期刊点评：5月底投稿，初审半个月，然后进入复审，目前还是复审状态
录用情况：尚无回复
期刊点评：投稿还有一天满1个月，一直显示 正在复审。希望能有好消息！祈祷祈祷