西班牙

REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA《西班牙教育学杂志》（一年三期）。La Revista Española de Pedagogía se creó en 1943 y siempre ha sido un referente en la investigación pedagógica,estando presente en las bases de datos internacionales de mayor importancia. Desde el 2017 están disponibles en su web tanto los originales en español como la traducción al inglés de sus artículos

Revista de Educación《教育杂志》（季刊）. La Revista de Educación es una publicación científica del Ministerio de Educación y Formación Profesional español. Fundada en 1940,y manteniendo el título de Revista de Educación desde 1952,es un testigo privilegiado de la evolución de la educación en las últimas décadas,así como un reconocido medio de difusión de los avances en la investigación y la innovación en este campo,tanto desde una perspectiva nacional como internacional. La revista es editada por la Subdirección General de Atención al Ciudadano,Documentación y Publicaciones,y actualmente está adscrita al Instituto Nacional de Evaluación Educativa de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial.

Psicología Educativa《教育心理学》（半年刊）. La Revista Psicología Educativa es una revista científico-profesional española,de carácter multidisciplinar,que promueve tanto la aportación teórica como la investigación experimental y profesional del psicólogo y profesiones afines en el ámbito educativo. Su objetivo es compartir temas de común interés en procesos cognitivos,afectivos y culturales en la adquisición de conocimiento,como en áreas de intervención e innovación educativa. Por ello invita a investigadores relacionados con el ámbito educativo (psicólogos,antropólogos,sociólogos,tecnólogos educativos,TCs) a educadores y orientadores en diversos ámbitos,a psicólogos educativos,a evaluadores,a técnicos de computación y tecnologías de la información aplicadas a la educación a enviar sus trabajos a esta revista. Psicología Educativa acepta manuscritos inéditos y originales de interés para los psicólogos y que sean una contribución al conocimiento correspondiente al ámbito de la Psicología de la Educación.

Porta Linguarum《语言之门》（半年刊）. Porta Linguarumis an interdepartmental and interuniversity journal that was born in 2004 and specializes inforeign language didactics and bilingual education,and which emerged from the Spanish LanguageTeaching and Philological Departments in conjunction with other Research Groupsinterested in these fields. Through this publication,we aim to develop foreign languagedidactics and bilingual education research and promote these areas within the international scientific community.

International Journal of Educational Technology in Higher Education《国际高等教育技术杂志》（年刊）. This journal aims to: facilitate the dissemination of critical scholarly works and exchange of information from a variety of cultural perspectives for researchers,professionals and practitioners in the technology enhanced and digital learning fields in higher education; contribute to the advancement of scientific knowledge regarding the human and personal approach to the use of technology in higher education; and inform readers about the latest developments in the application of digital technologies in higher education learning,training,research and management.

Enseñanza de las Ciencias《科学教育》（一年3期）. Enseñanza de las Ciencias es una revista dirigida a profesores e investigadores del campo de la didáctica de las ciencias y de las matemáticas. Acepta trabajos con rigor metodológico y fundamentación científica que supongan una contribución al progreso del conocimiento en esas áreas.

Educación XX1《教育XX1》（半年刊）. Educación XX1 es una publicación científica promovida y editada por la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Inició su andadura en 1998,ligada al Decanato de la Facultad de Educación,que es quien vela por la calidad científica de la misma. Desde el primer número,Educación XX1 se ha dirigido a la difusión de ensayos,trabajos de carácter científico y experiencias educativas innovadoras en todos los campos y contextos de intervención educativa. En este sentido,ha sido testigo privilegiado de la evolución de la educación en estas últimas décadas,a la vez que reconocido medio de difusión de los avances en la investigación y la innovación en educación,tanto a nivel nacional como internacional. Educación XX1 tiene una periodicidad semestral y publica en español o inglés.

Revista de Historia Industrial《工业历史杂志》（一年3期）. Revista de Historia Industrial is a scientific journal edited by the Department of Economic History and Institutions of the University of Barcelona,and publishes three issues a year (within the first two weeks of March,July and November). Its field of interest is determined by the speciality that gives its name,although its open to other themes or subject matters related to economic and business history. Furthermore ,it attends to any chronology or territory,paying a special attention to Spain,the rest of Mediterranean countries and Latin America during the 18th,19th and 20th centuries.

Revista de Historia Económica-Journal of Iberian and Latin American Economic History《经济史杂志：伊比利亚和拉丁美洲经济史杂志》（一年3期）. Published for Instituto Figuerola de Historia y Ciencias Sociales,Universidad Carlos III de Madrid. The Revista de Historia Económica – Journal of Iberian and Latin American Economic History (RHE-JILAEH) provides a global forum for nation specific discussions on economic history,placed within international frameworks. RHE-JILAEH publishes original research papers on economic history,economic thought and areas of economics concerned with long-term analysis of the Iberian and Latin American regions. Emphasis is given to work that places this research in a global context,particularly papers that adopt international comparative approaches. Reflecting the journals strong commitment to internationalise the ongoing debates in Iberian and Latin American economic history,it publishes articles in English and Spanish.

Historia Agraria《农业历史》（一年3期）. The transdisciplinary journal Historia Agraria is published every four months,with unrestricted access in Spanish,English and Portuguese. It features original articles with a historical perspective on the rural world,agriculture,livestock farming and fisheries,food and the environment,adopting a broad geographical and chronological scope,and with no theoretical or methodological constraints.

Comunicar《交流》（季刊）. Media Education Research Journal,is a bilingual publication from Grupo Comunicar Ediciones. This established non-profit professional group,founded in 1988 in Spain,specialises in the field of media education. The journal has been in print continuously since 1993,and is currently published quarterly.

BRQ-Business Research Quarterly《商业研究季刊》（季刊）. BRQ Business Research Quarterly is the official journal of the ACEDE (Spanish Academy of Management). It is a peer reviewed,Open Access journal. There are no Article Processing Charges to publish in the journal. BRQ Business Research Quarterly is a multidisciplinary management journal inspired by diversity and open to methodological plurality.

Journal of Innovation & Knowledge《创新与知识杂志》（季刊）. The Journal of Innovation and Knowledge (JIK) focuses on how we gain knowledge through innovation and how knowledge encourages new forms of innovation. Not all innovation leads to knowledge. Only enduring innovation that can be generalized across multiple fields creates theory and knowledge. JIK welcomes papers on innovations that improve the quality of knowledge or that can be used to develop knowledge. Innovation is a broad concept,covering innovation processes,structures,outcomes,antecedents,and behaviors at the organizational level in the private and public sectors as well as at the individual,national,and professional levels. JIK articles explore knowledge-related changes that introduce or encourage innovation to promote best practices within society.

European Research on Management and Business Economics《欧洲管理与商业经济学研究》（一年3期）. ERMBE is an international peer-reviewed open access journal. The articles published are related to any specialities in the fields of Business Economics (accounting,business management,finance,human resource management,marketing,operations management,organization theory,strategic management,etc.). The target audience is constituted by academics and researchers belonging to any university and by professionals and executives from the business world.

GACETA SANITARIA《卫生公报》（双月刊）. Gaceta Sanitaria (Health Gazette) is an international journal that accepts articles in Spanish and in English. It is the official scientific journal of the Sociedad Española de Salud Publica y Administración Sanitaria (Spanish Society of Public Health and Health Administration) (SESPAS).

Anales del Sistema Sanitario de Navarra《纳瓦拉卫生系统年鉴》（一年3期）. Anales del Sistema Sanitario de Navarra is an open access journal which means that all content is freely available without charge to the user or his/her institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of the articles on this journal without asking prior permission from the publisher or the author. This is in accordance with the BOAI definition of open access.

Adicciones《成瘾》（季刊）. Adicciones publishes original articles on treatment and prevention, basic and descriptive studies in the field of addictions.

Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte《国际医学与体育活动科学杂志》（一年5期）. La Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Rev.int.med.cienc.act.fis.deporte) es una revista multidisciplinar, científico-técnica, en torno a las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, que abarca temas tales como: actividades acuáticas, antropomotricidad, desarrollo y aprendizaje motor, arquitectura y equipamiento deportivo, bellas artes y deporte, biofísica, física y biomecánica del deporte, economía y deporte, bioquímica del deporte, biomatemáticas y estadística del deporte, comunicación y deporte, técnica y táctica deportiva, derecho deportivo, documentación deportiva, Educación Física y ciencias de la educación, educación física especial y deporte adaptado, expresión corporal, epistemología…