• 四川教育(时政版不收版面费)(可邮箱投稿)

    《四川教育》(旬刊)是由四川省教育融媒体中心(四川教育电视台)主办的教育类刊物。理论版核心栏目:视界:教改动态、他山之石;智库:理论前沿、百家视野;治理:管理视点、德育天地;专题:教学专题、教学主张;研训:校本研修、培训方略;课改:融创课堂、教改探索、当代诗教。时政版核心栏目:卷首、教育治理、议题、办学者、探校、落实“双减”等。

    2024年10月22日
    02742
  • 现代远程教育研究(不收版面费审稿费)(可官网投稿)

    《现代远程教育研究》(双月刊)杂志于1988年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,是远程教育综合性学术期刊,旨在研究现代教育前沿问题,为现代远程开放教育服务,为构建终身教育体系和学习型社会服务。核心栏目:本刊特稿、理论经纬、学术时空、终身教育、国际交流、实践研究、技术应用等。

    2024年10月22日
    020311
  • 四川档案(可邮箱投稿)

    《四川档案》(双月刊)杂志于1984年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,由四川省档案局主管,四川省档案局、四川省档案学会主办的档案专业刊物。传播档案、文秘知识,交流工作经验,介绍国外档案管理方法、技术和动态,推动档案学术研究。核心栏目:兰台纵横、业务探讨、课题研究、珍档史话、兰台文苑、聚焦基层等。

    2024年10月22日
    0431
  • 四川图书馆学报(不收版面费审稿费)(可官网投稿)

    《四川图书馆学报》(双月刊)杂志于1979年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,是由四川省文化和旅游厅主管,四川省图书馆和四川省图书馆学会主办的图书馆学、情报学专业学术期刊。核心栏目:研究平台、事业发展、业务研讨、他山之石、文献考略等。

    2024年10月22日
    035616
  • 成都师范学院学报(不收版面费审稿费)(可官网投稿)

    《成都师范学院学报》(月刊)杂志于1985年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,是由四川教育学院主管、成都师范学院主办的社科类学术刊物。该刊聚焦教育教学领域具有原创性、前沿性、学术性的理论与实践研究。核心栏目:思政教育、教育政策、教育探索、教育心理、课程与教学、学前教育、教师教育、经济与管理、特设专栏等。

    2024年10月22日
    030521
  • 绵阳师范学院学报(不收版面费审稿费)(可官网投稿)

    《绵阳师范学院学报》(月刊)杂志于1982年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,《绵阳师范学院学报》杂志于1982年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,2002年更名为《绵阳师范学院学报》,是由四川省教育厅主管、绵阳师范学院主办的省级综合性学术刊物。哲学社会科学版(第1、3、4、6、7、9、10、12期)主要设有专家视域、哲学研究、教育教学研究、文学研究等。自然科学版(第2、5、8、11期)核心栏目:博士论坛、数学与统计、物理与电子信息技术、化学与化学工程、计算机与网络技术等。

    2024年10月22日
    043537
  • 四川民族学院学报(不收版面费审稿费)(可官网投稿)

    《四川民族学院学报》(双月刊)杂志于1986年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,是由四川省教育厅主管、四川民族学院主办的学报类正式期刊。该刊坚持“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针;坚持为教学、科研服务,为民族地区社会经济发展服务的办刊宗旨;坚持以康藏研究、民族研究为特色。核心栏目康藏研究、民族研究、教育研究、历史文化、政治研究、经济研究、语言文学、艺术研究、法学 研究、旅游研究、图书情报研究等。

    2024年10月22日
    026432
  • 宜宾学院学报(博士一般免版面费)(可官网投稿)

    《宜宾学院学报》(月刊)杂志于1979年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,由四川省教育厅主管、宜宾学院主办。社会科学版核心栏目:教育学研究经济学研究、法学研究、哲学研究等。自然科学版核心栏目:信息科技、工程科技、农业科技、基础科学、创新训练等。

    2024年10月22日
    039253
  • 四川文理学院学报(可官网投稿)

    《四川文理学院学报》(双月刊)杂志于1987年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,是由四川省教育厅主管、四川文理学院主办的面向国内外公开发行的综合性学术理论刊物。核心栏目:化学研究、数学研究、巴文化研究、教育研究、经济与管理研究、历史研究等。

    2024年10月22日
    033610
  • 攀枝花学院学报(不收版面费审稿费)(可官网投稿)

    《攀枝花学院学报》(双月刊)杂志于1984年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,是由攀枝花学院主办的综合性学术理论刊物。以弘扬学术、文明社会为宗旨。核心栏目:康养研究、中国特色社会主义理论研究、语言与文学研究、经济与管理研究、文化研究、教育学研究等。

    2024年10月22日
    07312
  • 阿坝师范学院学报(不收版面费审稿费)(可邮箱投稿)

    《阿坝师范学院学报》(季刊)杂志于1983年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,是由四川省教育厅主管、阿坝师范学院主办的综合性学术理论刊物。自创刊以来,该刊一直坚持正确的办刊方向,以传承文明、创新理论、促进学术交流、推动科学事业发展、服务高校教学科研和地方经济文化建设为宗旨,努力繁荣社会主义科学与文化。该刊是四川省社会科学特色学术期刊、中国人文社会科学引文数据库来源期刊、国家哲学社会科学学术期刊数据库来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国核心期刊遴选数据库来源期刊、中国期刊全文数据库收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、“万方数据-数字化期刊群”收录期刊、中文科技期刊数据库全文收录期刊、超星数据库来源期刊、中国终身教育学术研究数据库全文收录期刊、书生数字期刊数据库收录期刊、CEPS中文电子期刊数据库收录期刊、博看网数据库收录期刊。曾被评为全国高校优秀社科期刊、全国民族地区优秀期刊、四川省优秀社科学报、首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。辟有羌学研究、思想政治教育研究、民族研究、经济学研究、文学研究、教育教学研究等栏目,其中羌学研究是本刊特色栏目,曾荣获首届全国民族地区学报名栏奖和第四届全国高校社科期刊特色栏目奖。

    2024年10月22日
    0903
  • 成都体育学院学报(可官网投稿)

    《成都体育学院学报》(双月刊)杂志于1960年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,是国内外发行的文理综合刊物。设有体育人文社会科学、运动竞赛与训练学、学校体育学、运动人体科学等栏目。历年来,学报曾获得国家和四川省的各种奖项,被评为四川省学术理论类质量一级期刊、中国高校自然科学优秀学报。核心栏目:体育人文社会科学、动人体科学、学校体育学、运动训练与竞赛。

    2024年10月22日
    01588
  • 四川体育科学(不收版面费审稿费)(可邮箱投稿,可官网投稿)

    《四川体育科学》(双月刊)杂志于1982年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,是四川省体育局主管、四川省体育科学研究所主办,面向国内、外发行的体育科技期刊。核心栏目:体育论坛、运动人体科学、运动心理学、运动训练学、体育社会学;学校体育学。

    2024年10月22日
    07714
  • 教育考试与评价(不收版面费审稿费)(可邮箱投稿)

    《教育考试与评价》(季刊)由四川省教育厅主管、四川省教育考试院指导、四川省招生考试指导中心主办的理论研究性刊物,是中国教育发展战略学会教育考试专业委员会会刊。征稿栏目:命题研究、考试组织、招生探索、教育评价、教学管理、德育论坛、教法点拔等。

    2024年10月22日
    07710
  • 亚太教育(可邮箱投稿)

    《亚太教育》(半月刊)杂志于2005年创始,是由四川省科学技术协会主管,科幻世界杂志社主办。该刊主要发表教育理论研究、教育教学实践、学校管理、学科教育、科研管理等学术论文以及其他与教育教学相关的学术论文和研究成果。核心栏目:教育视野、比较借鉴、学校治理、教师成长、学生发展、课程建设、课堂实践、课改教研、交流探索等。

    2024年10月22日
    02157
  • 文科爱好者(教育教学版)(可邮箱投稿)

    《文科爱好者(教育教学版)》(双月刊)是由成都大学主管主办的教育教学刊物。核心栏目:学人论坛、高等教育、职业教育、中学教育、小学教育、幼儿教育、初出茅庐等。

    2024年10月22日
    01808
  • 教育科学论坛(不收版面费审稿费)(可邮箱投稿)

    《教育科学论坛》(旬刊),杂志于1987年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,是四川省教育厅主管、四川省教育科学研究院主办的省级综合性学术期刊。上旬刊核心栏目:理论视野、课改研究、科研导航、走进课堂、教育管理等。中旬刊核心栏目:循证教育改革的现实反思、素养导向学科教学理论与方法等。下旬刊核心栏目:前沿视角、评价研究、教师发展、高品质课堂等。

    2024年10月22日
    018436
  • 当代职业教育(不收版面费审稿费)(可官网投稿)

    《当代职业教育》(双月刊)杂志于2007年创办,经新闻出版总署批准的正规刊物,是经国家新闻出版署批准,由四川省教育厅主管,四川开放大学(原四川广播电视大学)主办的职业教育类学术期刊。刊物以宣传职业教育改革发展的新思路、新任务、新举措、新愿景为己任,着力研究新形势下职业教育的新机遇、新挑战,传播职业教育先进理念与经验,构筑一流的职教研究和交流平台。核心栏目:专题研究、理论探讨、教育管理、教学实践、师生发展、监测评估、国际视野、继续教育等。

    2024年10月22日
    09017

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