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《成都师范学院学报》（月刊）杂志于1985年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是由四川教育学院主管、成都师范学院主办的社科类学术刊物。该刊聚焦教育教学领域具有原创性、前沿性、学术性的理论与实践研究。核心栏目：思政教育、教育政策、教育探索、教育心理、课程与教学、学前教育、教师教育、经济与管理、特设专栏等。

《当代教师教育》（季刊）杂志于2008年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的教师教育理论刊物，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指导，坚持四项基本原则，坚持社会主义办刊方向，努力为教师教育与基础教育的改革与发展服务，为中小学教师的专业发展提供理论指导与实践指南。核心栏目：“名家访谈论坛”“现代教育评论”“教师教育理论”“教师专业发展” “课程教学改革”“国际教育视野”“基础教育研究”“西部教育研究”“教育调查研究”“职后继续教育”等。

《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》（双月刊）杂志于1988年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，由内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古师范大学主办。核心栏目：教育改革与发展、道德与思想政治教育、课程与教学论、教师研究、教科书研究、高等教育教与学等。

《衡阳师范学院学报》（原名《衡阳师专学报》）（双月刊）杂志于1980年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是由衡阳师范学院主办、湖南省教育厅主管的综合性学术期刊。其中第1、2、4、5期主要刊载哲学社会科学类文章，第3、6期主要刊载自然科学类文章。社科类核心栏目：船山研究、政治学、社会治理研究、历史学、外国文学等。自科类核心栏目：聚落景观基因、数学与统计学、物理学、生物与化学、环境教育等。

《贵州师范学院学报》（月刊）（原《贵州教育学院学报》）是由贵州师范学院主管主办的学术性、理论性刊物。1985年创刊，1987年公开发行。其中第1、2、3、4、5、7、8、9、10、11期刊载社会科学内容，第6、12期刊载自然科学内容。社科类核心栏目：教育学研究、心理学研究、哲学研究、工商管理学研究、民族学研究等。自科类核心栏目：数学研究、化学研究、地理与旅游研究等。

《长江师范学院学报》（双月刊）本刊创办于1985年，是经国家新闻总署批准，由重庆市教育委员会主管、长江师范学院主办的综合类学术期刊。现为“中国学术期刊（光盘版）”（中国知网）“万方数据——数字化期刊群”“中国科技期刊数据库”（维普数据库）、国家哲学社会科学学术期刊数据库和台湾中文电子期刊《思博网》（CEPS）全文收录期刊。本刊创办于1985年，1998年9月经国家新闻出版总署批准在国内外公开发行，为综合性人文社会科学期刊，单月发行。从1999年起，学报坚持“学术个性、地缘优势、前卫姿态”的办刊方针，大力实施品牌发展战略，精心策划，开门办刊，全力打造精品学报。设置有“文化与旅游产业研究”“西南民族研究”等特色栏目，常设习近平新时代中国特色社会主义研究、管理文化与实践研究、新闻传播研究、教育文化与评论研究、乡村文化研究、红色文化研究等栏目。

《浙江外国语学院学报》（双月刊）杂志于1983年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是由浙江外国语学院主管主办的学术理论刊物。本刊依托学校“多语种、跨学科、国际化”的学科优势，以特色求发展，连续三次获得“全国高校优秀社科期刊”称号。本刊坚守“刊中外语言论述，搭文化交通桥梁”的文化责任，开放包容、兼容并蓄，欢迎理论性、实证性及综述性的语言学及应用语言学、外国文学等学科或交叉学料研究论文，优先刊用具有新颖性、探索性、争鸣性的学术论文。本刊主要设有“语言学及应用语言学”“跨文化交流与翻译学”“外国文学研究”“国别与区域研究”等栏目。

《扬州大学学报(高教研究版)》（双月刊）杂志于1997年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，江苏省教育厅主管、扬州大学主办。既发表高等教育改革与发展的理论性研究论文，也刊登具有普遍指导意义的高校教育教学改革的实践经验。核心栏目：理论探讨、德育与思想政治教育、劳动教育、劳动教育、研究生教育、课程思政等。

《陕西学前师范学院学报》（月刊）杂志于1985年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，由陕西学前师范学院主办、陕西省教育厅主管的学术理论刊物。核心栏目：专题、学前教育理论、学前教学前沿、学前教师专业发展、学前教育管理、托幼微论坛等。

《宁波大学学报（教育科学版）》（双月刊）杂志于1979年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，由宁波大学主办。本刊系我国高校中为数不多的教育科学类专业学术刊物，主要刊登教育学方面的研究文章以及有关专题的综述和评论。核心栏目：书评、学术热点、学术关注、教育哲学研究、疫情与全球教育治理研究、思政课程与课程思政研究、学位论文研究、教育史等。