AMI核心期刊

《教育经济评论》（双月刊）杂志于2016年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办。办刊宗旨为：坚持正确的办刊方向和价值导向，刊载教育经济学领域研究成果，开展该领域学术评论，促进该领域学术交流，服务我国科教兴国战略实施。既刊载理论研究文章，也刊载以数据或案例为基础的实证分析文章。

《中国管理科学》（月刊）杂志于1984年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是由中国优选法统筹法与经济教学研究会和中科院科技政策与管理科学研究所主办的全国管理科学类重要学术期刊。刊登主题包括一般管理理论与方法、管理决策与优化、管理系统工程、信息管理与信息系统、管理心理与行为科学、数据科学与智能管理、物流与供应链管理等研究领域。

《教育科学》（双月刊），杂志于1985年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是由辽宁师范大学主办的教育类刊物。主要刊登：教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。核心栏目：基础教育研究、高等教育研究、教育理论与实践研究、教师与教学研究、比较教育研究等。

《高教发展与评估》（双月刊）杂志于1985年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，由教育部主管，武汉理工大学、中国交通教育研究会高教研究分会共同主办。核心栏目：发展论坛、评估视点、教师发展、比较教育、教学理论与实践、德育研究等。

《教育与职业》（半月刊）杂志于1917年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，中共中央统战部主管，中华职业教育社主办。杂志以倡导学术创新，促进学术交流、提高学术水平为目标，以刊登教育研究学术论文为主，立足于中国教育改革和发展的实际，探讨当前社会和教育界关注的重大教育问题，广泛交流国内外教育理论及教育改革方面的最新研究成果，所刊登论文包括职业教育、成人教育、民办教育、职业指导、职业培训等研究成果。核心栏目有：特稿、专题、研究与探索、教育建言、教育管理、职业指导、师资建设、德育研究、心理健康教育、比较教育、学科教育、课程与教学、交流平台等。

《现代教育管理》（月刊）杂志于1981年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是由辽宁省教育厅主管、辽宁教育研究院主办的教育刊物。2009年起更为现名。核心栏目有：理论视野、教学管理、决策参考、师资管理、职业教育等。

《民族教育研究》（双月刊）杂志于1980年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是由国家民族事务委员会主管、中央民族大学主办的民族教育刊物。旨在宣传党的民族教育政策，探索民族教育的规律和特点，发展民族教育事业。核心栏目：民族文化与教育研究、乡村教育高质量发展研究、民族教育理论与政策研究、民族高等教育研究、教育社会学研究等。

《开放教育研究》（双月刊）杂志于1982年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是由上海市教委主管、上海开放大学主办的，面向国内外公开发行的旨在传播开放与远程教育新思想、新理念、新技术和新方法的学术期刊。核心栏目：开放视点、学术前沿、理论探究、研究报告、技术支撑等。

《全球教育展望》（月刊）杂志于1972年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是由教育部主管、华东师范大学主办的学术刊物。本刊秉持“全球视野中国行动”的办刊理念，追踪国际教育改革战略与学术前沿，研究中国课程大变革的现实，讲述课程教学的精彩故事，引领“中国经验，世界共享”的潮流。核心栏目：课程教学基本理论、教材研究、学习研究与课堂转型、教育评价制度改革、儿童研究、教师教育研究、学科教育新视野、课程改革的中国经验、国际课程改革前沿、专家访谈。

《复旦教育论坛》（双月刊）杂志于2002年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是经新闻出版总署批准，由教育部主管、复旦大学主办的高等教育学术期刊，国内外公开发行。宗旨：以“三个代表”重要思想为指导，探索和研究高等教育的理论与实践问题，反映高等教育改革和发展的研究新成果，扶植创新，鼓励争鸣，开拓视野，推动有中国特色的社会主义现代大学制度建设。核心栏目：评论、新论、专题、专论、方略、域外等。

《现代教育技术》（月刊）杂志于1991年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，由教育部主管，清华大学主办，为中国教育技术协会会刊。该刊面向教育理论研究和教学实践探索的诸多领域，尤其关注教育信息化、现代化建设，为教育技术理论研究和实践探索提供学术园地。核心栏目：研究与发现、前言洞察、应用与启示等。

《远程教育杂志》（双月刊）杂志于1983年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是由浙江省教育厅主管、浙江省广播电视大学主办的学术期刊。本刊以”促进现代远程教育理念与技术的发展和应用”为办刊理念，以现代远程教育市场为背景，面向基层，面向实践，面向远程学习者，提供智慧论坛、学习新媒、虚拟课堂、互动平台、资源市场，打造专业性、学术性、服务性为特色的一流期刊。主要开设有本期特稿、理论前沿、学习新论、海外之窗、学术视点、深度阐述、专题研讨、调研分析、新颖领域、社区教育等多个栏目。

《研究生教育研究》（原:教育与现代化）（双月刊）杂志于1986年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是中国科学院主管，中国科学技术大学主办的教育类学术期刊。本刊以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。核心栏目：理论探索、改革与发展、招生与培养、导师论坛、研究生教育评估、专业学位研究生教育、学科队伍建设、比较教育研究等。

《电化教育研究》（月刊）杂志于1980年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是由中国电化教育研究会与西北师范大学主办的我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物。主要关注国内外电化教育理论的最新发展、电化教育研究的最新动态、全国各地教育改革的进程、中小学信息技术教育研究的最新成果、具有广泛指导意义的经验总结等。核心栏目：“理论探讨”“学习环境与资源”“课程与教学”“学科建设与教师发展”“网络教育”“中小学电教”“历史与国际比较”等。

《中国远程教育》（月刊）杂志于1981年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是由教育部主管，国家开放大学主办的广播电视教育专业理论刊物。该刊关注重大教育理论与政策，推动科技赋能教育，反映国际学术前沿，聚焦本土教育改革，注重学术研究规范，提倡教育原创研究，扶持青年学者成长，繁荣中国教育事业。核心栏目：教育伦理、职业教育、新时代教育评价改革、教育与经济、科技赋能教育、老年教育等。

《中国特殊教育》（月刊）杂志于1994年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是由中华人民共和国教育部主管，中国教育科学研究院主办的教育类学术刊物。核心栏目：新思想指引新征程、全纳教育研究、听力障碍研究、孤独症研究、学习障碍研究、比较特殊教育研究、特殊教育师资研究等。

《中国高校社会科学》（双月刊）杂志于1988年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，是由教育部高等学校社会科学发展研究中心主办的综合性哲学社会科学理论刊物。重点刊载中国特色社会主义重大理论与实际问题研究、哲学社会科学基本学科学术问题研究、哲学社会科学动态研究等学术文章。所设置的栏目，主要分为哲学社会科学学科理论研究、哲学社会科学动态分析和发展研究、综述及其他等三大类。

《黑龙江高教研究》（月刊）杂志于1982年创办，经新闻出版总署批准的正规刊物，由哈尔滨师范大学和黑龙江省高教学会主办。核心栏目：博士论坛、高等教育理论、心理发展与教育、专业建设与教学改革、大学治理、高等教育制度与政策法规、高等教育经济、研究生教育、学科建设、国外高等教育、教师教育、高等职业教育、思想政治教育、就业与创业、教育信息化、大学文化等。